Estadísticas de Influencia de la interacción docente-estudiante en el desarrollo socio - afectivo y proceso de aprendizaje en niños y niñas en la primera infancia
Visitas totales
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| Influencia de la interacción docente-estudiante en el desarrollo socio - afectivo y proceso de aprendizaje en niños y niñas en la primera infancia | 273 |
Visitas totales por mes
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|---|---|
| octubre 2023 | 1 |
| noviembre 2023 | 0 |
| diciembre 2023 | 0 |
| enero 2024 | 0 |
| febrero 2024 | 2 |
| marzo 2024 | 1 |
| abril 2024 | 0 |
Visitas de archivo
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|---|---|
| Trabajo de grado.pdf | 80 |
| Trabajo de grado.pdf | 13 |
| Anexo.pptx | 7 |
Vistas principales por país
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|---|---|
| Estados Unidos | 124 |
| Colombia | 62 |
| Perú | 26 |
| México | 11 |
| España | 9 |
| China | 5 |
| Singapur | 4 |
| Brasil | 3 |
| Ecuador | 3 |
| Panamá | 3 |
| Argentina | 2 |
| Chile | 2 |
| Bolivia | 1 |
| Canadá | 1 |
| Costa Rica | 1 |
| Irlanda | 1 |
| Suecia | 1 |
| Vietnam | 1 |
Visitas principales por ciudad
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|---|---|
| Alameda | 59 |
| Redwood City | 50 |
| Lima | 22 |
| Ibague | 17 |
| Medellin | 12 |
| Louisville | 10 |
| Bogota | 5 |
| Changi | 4 |
| Colmenar | 4 |
| Pereira | 4 |
| Huacho | 3 |
| Santa Clara | 3 |
| Bogotá | 2 |
| Buenos Aires | 2 |
| Cota | 2 |
| Cuauhtémoc | 2 |
| El Placer | 2 |
| Getafe | 2 |
| La Dolores | 2 |
| Quito | 2 |
| Acapulco | 1 |
| Apodaca | 1 |
| Arequipa | 1 |
| Augusta | 1 |
| Boardman | 1 |
| Brooklyn | 1 |
| Cali | 1 |
| Carlow | 1 |
| Chia | 1 |
| Chicago | 1 |
| Cozumel | 1 |
| Culiacán | 1 |
| Córdoba | 1 |
| Guayaquil | 1 |
| Hanoi | 1 |
| La Paz | 1 |
| Madrid | 1 |
| Querétaro | 1 |
| Renca | 1 |
| Reynosa | 1 |
| San Luis Potosí | 1 |
| Santa Ana | 1 |
| Santiago | 1 |
| Sincelejo | 1 |
| Southport | 1 |
| Valencia | 1 |
| Villa Del Rosario | 1 |
| Villahermosa | 1 |