Please use this identifier to cite or link to this item: https://hdl.handle.net/20.500.12313/1917
Title: Ibanasca Vol. 1 Núm. 1
Authors: Ariza Sánchez, Yaen Leandro
Montealegre Montealegre, Oriadna Aide
Guzmán Barragán, Paula Andrea
Leal Beltrán, Angie Alejandra
Muñoz Chaux, Hasbleidy
Ordoñez Rueda, Lizeth Viviana
González Reina, Juan Sebastián
Leal Beltrán, Angie Alejandra
Muñoz Chaux, Hasbleidy
Guzmán Barragán, Paula Andrea
Ordoñez Rueda, Lizeth Viviana
Trilleros, Mónica
Ortegón, Marilyn
Patiño, Mildred
Mengual, Andrea
Espinosa, Natalia
Gutiérrez, Laura
Camacho, Leidy Bibiana
King, Marie
Bocanegra, Julián
Buriticá, María
Gómez, Juan
Bocanegra, Stephanny
Olave, Mayra
Borray Galeano, Nataly Alejandra
Oliveros Molano, María de los Ángeles
Horta Blandón, Lizeth Juliana
Donoso Orozco, Ana Milena
Manrique Silva, Silvana
Camelo Sánchez, Eliana
Arévalo Borrero, Estefany
Ramírez Báez, Valentina
Urbina, Alejandro
Cortés, Karen
Rincón Soto, Yuliana
Sánchez Cartagena, Maireth
Verástegui Moreno, Laura Alejandra
Restrepo Aguirre, María Camila
Keywords: Psicometría
Suicidio
Depresión
Jóvenes
Educación
Aprendizaje activo
Diversidad cultural
Zona de desarrollo próximo
Creatividad
Estrategias educativas
Organización
Interacción social
Técnica didáctica
Experimento de Asch
Conformidad
Grupo
Influencia social
Cartografía social
Participación social
Comunidad
Diagnóstico social
Ibagué
Intervención psicosocial
Paz
Conflicto social
Cartografía social
Operante
Segundo orden
Reforzador positivo
Diseño de experimentación
Refuerzos positivos
Condicionamiento operante
Uso del celular
Asociación
Agrado
Desagrado
Condicionado
Incondicionado
Estímulos
Respuesta
Influencia
Retroinformación
HVLT-R
Memorización
Evocación
Memoria a corto y largo plazo
Razonamiento humano
Silogismos
Juicios de valor
Errores de razonamiento
Estudiantes universitarios
Relaciones interpersonales
Sentimientos positivos
Eficacia
Celos
Prueba psicométrica
Personalidad
Validez
Confiabilidad
Issue Date: 2018
Publisher: Ediciones Unibagué
Description: La revista Ibanasca, en este primer volumen, aparece con el firme propósito de abrir un espacio para la escritura académica permitiendo la elaboración, comunicación y discusión al interior de la comunidad académica de la Universidad de Ibagué a partir de la publicación de artículos derivados de ejercicios de investigación formativa, que tienen lugar en la oferta curricular (cursos, seminarios, talleres), co-curricular (semilleros, grupos de estudio, eventos) y extracurricular del programa de Psicología. En ese orden, la revista tiene una apertura que se enfoca, más no se limita a los estudiantes y profesores del programa de Psicología de la Universidad de Ibagué, antes bien, aportes de otros miembros de la facultad o de la Universidad proporcionarían amplitud a las discusiones y aportarían a cumplir el objetivo principal, fortalecer la comunidad académica a través del ejercicio científico. • Aplicaciones educativas de la zona de desarrollo próximo: Una experiencia de aula (Experiencia piloto). • El currículo y el desarrollo de la competencia creativa. • Experimento del paradigma de Asch. • Cartografía social sobre escenarios de conflicto, convivencia y paz en la ciudad de Ibagué: Un abordaje psicosocial del barrio El Peñón. • Cartografía social: Escenarios de conflicto, convivencia y paz en el barrio Ambalá de la ciudad de Ibagué. • Condicionamiento clásico y operante de un gato. • Condicionamiento operante para disminuir el uso del celular. • Condicionamiento clásico de colores para la reacción emocional ante imágenes neutras. • El aprendizaje verbal y la frecuencia cardiaca en situaciones normales y de ansiedad. • Un modelo de razonamiento silogístico en estudiantes universitarios. • Creación de una prueba de habilidades sociales. • Elaboración de un cuestionario psicométrico para medir factores vinculados al suicidio. • Elaboración de una prueba psicométrica: Cuestionario multifacético de los celos.
URI: https://hdl.handle.net/20.500.12313/1917
ISSN: 2619-256X
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