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- PublicaciónAcceso abiertoDescalzos o en chancletas Núm. 9(Universidad de Ibagué, 2023-01-15) Alvis, Nubia; Leyton, Nelcy; Cuy, Luisa Alejandro; Montoya, Daniel; Galindo Carrillo, Laura Sofía; Olaya Gómez, Gabriela; Serrano, Jennifer Catalina; Oliveros, Giovanny; Valbuena, Martha Fajardo; Sánchez, Isabel; Fajardo, Francisco; Cuervo, Clara Inés; Muñoz, José Herman; Kirburok, Jhon; Gutiérrez, Alejandra BHace tres años casi todos los humanos comenzaron una expedición adentro de sus casas y sus vidas. La pandemia de covid 19 nos recluyó en habitaciones, apartamentos, casas, edificios. No quedó más alternativa que ver cómo la vida que teníamos nos había cegado para otros ritmos, para otros modos de ser Al caos de atascos de tráfico, de ciudades ruidosas, de viernes de baile y música se opuso la lentitud de días descubriendo cómo el sol entraba por nuestras habitaciones, cómo la luz de las once de la mañana permeaba lugares en los que jamás habíamos posado la mirada. Se aumentaron las cifras de lectores, algunos comenzaron a escribir y otros a pintar o bordar. Algo había que hacer con el tiempo. De un momento a otro no fue suficiente con el celular, con la televisión por cable, con las distracciones de siempre. A tres años de ese momento histórico, les entregamos a los lectores el número nueve de nuestra revista. Un número de historias y poemas que surgen de personas que se han tomado el tiempo por asalto. Que nos recuerdan que el momento de la creación es un tiempo gozoso en el que lo que hacemos con palabras cobra dimensión de verosímil y engloba al lector en un mundo propio que le permite ir más allá de lo que llamamos presente.
- PublicaciónAcceso abiertoReflexiones curriculares y pedagógicas N. °2(Universidad de Ibagué, 2023-02-15) Gutiérrez Herrera, Jaime Andrés; Lópera Molano, Daniel; Rojas León, Gina Alexandra; Cortés Soto, Alexander; Ramírez, Angie; Meisel, Carlos Antonio; González Lastra, Jorge EnriqueEl mejoramiento del currículo y la reflexión docente son dos actividades inseparables. En los textos compartidos en esta ocasión por las profesoras y los profesores, coexisten valiosas reflexiones y aprendizajes, para que el lector interesado en mejorar su enseñanza o el currículo en educación superior, integre creativamente estas ideas en su propio contexto y práctica. El profesor Daniel Lopera y la profesora Gina Rojas nos comparten una reflexión sobre la competencia y las implicaciones tras la idea de “saber hacer en contexto”; a partir de allí, nos regalan cinco claves para favorecer la transdisciplinariedad. El profesor Alexander Cortés, por su parte, destaca el valor de la experiencia del uso de los RAE desde el punto de vista del docente y del estudiante, y nos invita a pensar sobre la coherencia y la alineación: “formar en lo complejo implica interpretar y entender lo complejo, y conlleva también a evaluar lo complejo”. Por último, el equipo de profesores, Angie Ramírez, Carlos Meisel y Jorge González ilustran su proceso de desarrollo curricular y pedagógico, el cual se concreta en un modelo de programa, y nos recuerdan algo esencial: el mejoramiento curricular se orienta, motiva y sostiene en los espacios de encuentro y diálogo, en donde compartir y coconstruir a partir de nuestras reflexiones docentes es fundamental. Esperamos que esta publicación sea una oportunidad para ello. Finalmente, invitamos a cada profesor o profesora, que tenga en sus manos estos textos, a responder activamente las siguientes preguntas en su lectura ¿Qué tienen en común estas reflexiones? ¿Cómo se relacionan con mi práctica? ¿Qué resulta interesante, novedoso o retador? ¿Qué ideas puedo llevar a la acción para transformar y continuar mejorando mi enseñanza?
- PublicaciónAcceso abiertoEntre Nos Otros Núm.14(Universidad de Ibagué, 2022-12-15) Núñez Beltran, Paula Sofía; Osorio Cantillo, Sonia Alejandra; Castellanos Barrios, Juan Sebastián; Lopera Molano, Angela; Casanova Semma, Gabriela; Gualtero Bernal, Carlos Javier; Montoya Prada, Juan Esteban; Silva Tafur, Edgar Leonardo; Almanza Pérez Ivón Rafaela; Ramírez Juan Pablo; Santana Barrera, Juan Pablo; Casanova Semma, Gabriela; Pérez Cusgüen, Danna Sofía; Machado Ramírez, Juan Sebastian; Uribe Vargas, Mónica Juliett; Cortés Sánchez, Jorge DavidEsta versión digital de la revista viene acompañada de un nuevo equipo que, con el apoyo de las dos docentes que la han creado, busca nuevas formas, lenguajes y formatos, esperando también, no dejar perder la sensación física de tener a Entre Nos Otros en nuestras manos. Este nuevo equipo también es la evidencia del paso del tiempo, de nuevas generaciones que se han formado en los pasillos de la Universidad de Ibagué y que ya han dejado de visitar nuestras aulas, de participar de nuestros proyectos y que cerca o lejos, se han ido a vivir sus vidas. Nosotros, que nos quedamos, les regalamos este espacio de conversación en el que, así sea digital o físico, nos encontramos. En los recuerdos de estas líneas están los estudiantes que pasaron por este comité editorial y en estas mismas palabras les damos la bienvenida a quienes participan de la creación de esta nueva versión de la revista, en el que el 14 adquiere un nuevo aura comunicativo. Los invitamos a leer de nuevas maneras esta edición para que desde el periodismo o desde la narrativa podamos volver a disfrutar de la quietud del texto escrito y de la aventura imaginativa que se desprende de éste cuando se abren sus páginas. Pero también, poder encontrarnos en estos tiempos de rapidez y de dinamismo, en el que el texto ya no es estático, sino que nos conecta con enlaces y códigos desde nuestro portal de periodismo universitario: www.elanzuelomedios.com
- ÍtemSólo datosVoces del Territorio: tejiendo comunidades Vol. 2(Paz y Región, 2022-12) Urrea González, Angélica María; Santana Sáenz, Carlos Mauricio; Pastor Quevedo, Elisa Fernanda; Rojas Forero, Geisler Dayani; Peñaloza Farfan, Lady Johanna; Sánchez Tovar, Marco Emilio; Salamanca, María del Pilar
- PublicaciónAcceso abiertoDescalzos o en chancletas Núm. 8(Ediciones Unibagué, 2022-12) Ortigoza Duque, Argenis; Sandoval, Natalia; Galindo Carrillo, Laura Sofía; Olaya Gómez, Gabriela; Serrano Murcia, Jennifer Catalina; Gutiérrez Yépez, Alejandra Betina; Rozo Rey, Mónica Lucia; Sair Arenas, Hiony; Lica; Kirkburt, Jhon; Arias, Elisabeth; Cuy Ramírez, Luis Alejandro; Vásquez Perdomo, Ana Lucia; Ortiz Melo, Dahian E.; Cardozo, Alex D.; Rozo Rey, Mónica