Publicación:
Experiencias de atención con recursos de la intervención psicosocial

Vista sencilla de ítem
dc.contributor.authorPerdomo Pérez, Mónica Tatiana
dc.contributor.authorMolina Valencia, Nelson
dc.contributor.authorPuerta Cortés, Diana Ximena
dc.contributor.authorPrado Guzmán, Katherine
dc.contributor.authorTorrente Rocha, Juan José
dc.contributor.authorUrbina Forero, Isidro Alejandro
dc.contributor.authorGonzález Santos, Bianda Jeni
dc.contributor.authorGarcía Vargas, Gustavo René
dc.contributor.authorRodríguez Rodríguez, Ivonne Maritza
dc.contributor.authorHernández Cortés, Lina María
dc.contributor.authorAlejo Riveros, Argemiro
dc.contributor.authorSánchez, Flor
dc.contributor.authorBlanco, Amalio
dc.contributor.authorOvalle Peña, Oscar
dc.contributor.authorTarquino Bulla, Leidy Carolina
dc.contributor.authorSánchez Quijano, Eyde Frank
dc.contributor.authorDuque Romero, Claudia Alejandra
dc.contributor.authorCamacho Ordóñez, Leidy Bibiana
dc.date.accessioned2022-11-01T21:02:51Z
dc.date.available2022-11-01T21:02:51Z
dc.date.issued2022-10
dc.descriptionEl libro Experiencias de atención con recursos de la intervención psicosocial se consolida como una caja de herramientas que describe ejercicios de atención de las metodologías que diseñaron profesionales en psicología, para responder a las necesidades que expresaban comunidades específicas. El libro se estructura en nueve capítulos. El primero de ellos expone las bases teóricas de la intervención psicosocial, lo cual ofrece un marco de comprensión común en los capítulos siguientes. Los capítulos del dos al nueve exponen un ejercicio de intervención diferente en cada uno de ellos. Estos apartados se componen de tres partes: explicación de las bases teóricas del capítulo; el desarrollo metodológico con la descripción de la población que fue atendida, las fases e instrumentos utilizados; por último, se presentan los resultados y conclusiones que surgieron de la experiencia profesional.es_CO
dc.description.sponsorshipUniversidad de Ibaguées_CO
dc.format.extent243es_CO
dc.format.mimetypePDFes_CO
dc.identifier.citationPerdomo Pérez, M. (Ed.). (2022). Experiencias de atención con recursos de la intervención psicosocial. Ibagué, Colombia: Ediciones Unibagué. doi: https://doi.org/10.35707/9789587543933es_CO
dc.identifier.isbn978-958-754-393-3
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12313/2960
dc.identifier.urihttps://doi.org/10.35707/9789587543933
dc.language.isoeses_CO
dc.publisherEdiciones Unibaguées_CO
dc.rightsCreative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International Licensees_CO
dc.rights.licenseAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International (CC BY-NC-ND 4.0)en
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/en
dc.subjectIntervención psicosociales_CO
dc.subjectMindfulnesses_CO
dc.subjectRecuperación psicosociales_CO
dc.subjectViolencia de parejaes_CO
dc.subjectComunidades resilienteses_CO
dc.subjectVida saludablees_CO
dc.subjectAutocuidadoes_CO
dc.subjectRiesgo suicida - Prevenciónes_CO
dc.titleExperiencias de atención con recursos de la intervención psicosociales_CO
dc.typeBookes_CO
dcterms.bibliographicCitationAceros, J. C. (2008, enero-abril). La identidad colectiva en la interacción: Análisis de un encuentro comunicativo entre activistas tecnológicos. Universitas Psychologica, (7)1, 57-71. Recuperado de https://www.redalyc.org/pdf/647/64770106.pdf
dcterms.bibliographicCitationAcúcharo, C. & San Juan, C. (1996) Aspectos históricos, teóricos y metodológicos de la evaluación de programas. En: San Juan, C. (Coord.). Intervención Psicosocial. Elementos de programación y evaluación socialmente eficaces, (pp. 56-89). Barcelona, España: Anthropos & Ediciones Uniandes.
dcterms.bibliographicCitationAguirre, A. C. (2012). Figuras performativas de la acción colectiva: Una trayectoria con la Comisión Civil Internacional de Observación por los Derechos Humanos, desde las políticas de conocimiento feminista y la etnografía crítica. (Tesis de doctorado en Psicología Social). Universitat Autónoma de Barcelona: Barcelona, España. Recuperado de https://www.tdx.cat/ bitstream/handle/10803/97343/acac1de1.pdf
dcterms.bibliographicCitationAustin, J. (1962). How to do thinks with words. Boston: Harvard University Press.
dcterms.bibliographicCitationBernardes, N. & Guareschi, P. (1992). El saber actuar de la psicología y la comunidad. Reflexiones producidas desde un lugar latinoamericano. Revista de Intervención Psicosocial, 1(1), 67-77. Recuperado de https://journals.copmadrid.org/pi/art/59e0b2658e9f2e77f8d4d83f8d07ca84
dcterms.bibliographicCitationBlanco, A. & Rodríguez, J. (Coord.) (2007). Intervención Psicosocial. Madrid, España: Pearson. Recuperado de https://www.academia.edu/11981316/Intervenci%C3%B3n_Psicosocial_Amalio_Blanco_Jes%C3%BAs_Rodr%C3%ADguez_Mar%C3%ADn
dcterms.bibliographicCitationBlanco, A. & Valera, S. (2007). Los fundamentos de la intervención psicosocial. Capítulo 1.En: Blanco, A. & Rodríguez, J. (Coord.) Intervención Psicosocial. (pp. 3-44). Madrid, España: Pearson. Recuperado de https://www.academia.edu/11981316/Intervenci%C3%B3n_Psicosocial_ Amalio_Blanco_Jes%C3%BAs_Rodr%C3%ADguez_Mar%C3%ADn
dcterms.bibliographicCitationBraidotti, R. (2013). Lo posthumano. Barcelona, España: Gedisa.
dcterms.bibliographicCitationBraidotti, R. (2018). Por una política afirmativa. Itinerarios éticos. Barcelona, España: Gedisa.
dcterms.bibliographicCitationBurnes, B. (2020). The origins of Lewis’s Three-Step Model of Change. The Journal of Applied Behavioral Science, 56(1), 32-59. https://doi.org/10.1177/0021886319892685
dcterms.bibliographicCitationButler, J. & Athanasiou, A. (2017). Desposesión: Lo performativo en lo político. Buenos Aires, Argentina:Eterna Cadencia Editora.
dcterms.bibliographicCitationVacaflores, D. E. (2018). Are remittances helping lower poverty and inequality levels in Latin America? The Quarterly Review of Economics and Finance, 68, 254-265. https://doi.org/10.1016/j.qref.2017.09.001
dcterms.bibliographicCitationWillett, W. C., & Stampfer, M. J. (2013). Current evidence on healthy eating. The Annual Review of Public Health, 34, 77–95. https://www.annualreviews.org/doi/pdf/10.1146/annurevpublhealth- 031811-124646
dcterms.bibliographicCitationAleman, S. (2015). Psicología económica y decisiones de la gente en el ámbito del desarrollo y la extensión rural en América Latina: Aportes para la discusión. En Landini, F. Hacia una Psicología Rural Latinoamericana. (pp.19-199). La Plata: CLACSO. Recuperado de https://redaf.org.ar/wpcontent/uploads/2015/02/Hacia_una_psicologia_rural.pdf
dcterms.bibliographicCitationBachmann, R. & Inkpen, A. (2011). Understanding institutional-based trust building process in inter-organizational relationships. Organization Studies, 32(2), 281-301. https://doi.org/10.1177/0170840610397477
dcterms.bibliographicCitationBachmann, R., Gillespie, N., & Priem, R. (2015). Repairing Trust in Organizations and Institutions: Toward a Conceptual Framework. Organization Studies, 36 (9), 1123-1142. https://doi.org/10.1177/017084061559933
dcterms.bibliographicCitationBoni, A., Belda-Miguel, S. & Pellicer-Sifres, V. (2018). Innovación transformadora. Propuestas desde la innovación social colectiva para el desarrollo humano. Recerca, 23, 67-94. https://doi.org/10.6035/Recerca.2018.23.4.
dcterms.bibliographicCitationCafé de Colombia. (20 de mayo de 2014). Nuestros caficultores. Recuperado de https://www.cafedecolombia.com/particulares/nuestros-caficultores/
dcterms.bibliographicCitationComité de Cafeteros del Tolima. Programa SICA. (2011). Caficultura climáticamente inteligente.Recuperado de https://federaciondecafeteros.org/static/informedecomitesdepartamentales/files/ publication.pdf
dcterms.bibliographicCitationDANE. (2020). Identificación subjetiva de la población campesina, Encuesta de Cultura Política 2019. Comunicado de prensa tomado de: https://www.dane.gov.co/files/investigaciones/ecpolitica/cp_ecp_poblacioncampesina_19.pdf
dcterms.bibliographicCitationDe Cremer, D. & Moore, C. (2020). Toward a Better Understanding of Behavioral Ethics in the Workplace. Annual Review of Organizational Psychology and Organizational Behavior. 7: 369-393.https://doi.org/10.1146/annurev-orgpsych-012218-015151
dcterms.bibliographicCitationEpstein, I. (2011). Reconciling Evidence-Based Practice, Evidence-informed Practice and Evidence- based Research: The role of clinical Data-Mining. Social Work, 56(3), 284-288. https://doi.org/10.1093/sw/56.3.284
dcterms.bibliographicCitationEscobar, (1992). Una concepción gerencial de la caficultura. Bogotá, Colombia: SENA.
dcterms.bibliographicCitationEtzioni, A. (1996). The New Golden Rule. Community and Morality in a Democratic Society. Basic Books.Nueva York [trad., Galmarini Rodríguez, M. A. (1999). La nueva regla de oro, comunidad y moralidad en una sociedad democrática. Paidós. Barcelona].
dcterms.bibliographicCitationFarfán, V. (2007). Cafés especiales. Capítulo 10. En Arcila, P., Farfán, V.,Moreno, B.,Salazar, G. & Hincapié, G., Sistemas de producción de café en Colombia, (pp-234-254). CENICAFÉ. Recuperado de https://biblioteca.cenicafe.org/bitstream/10778/720/11/10.%20Caf%c3%a9s%20especiales. pdf
dcterms.bibliographicCitationFelber, C. (2012). La economía del bien común. Barcelona, España: Ediciones Deusto.
dcterms.bibliographicCitationFukuyama, F. (1995). Trust: The Social Virtues and the Creation of Prosperity, New York: The Free Press.
dcterms.bibliographicCitationGillespie, N., & Dietz, G. (2009). Trust repair after an organization-level failure. Academy of Management Review, 34(1), 127-145. Recuperado de https://www.jstor.org/stable/27759989
dcterms.bibliographicCitationLandini, F. (2010). Psicología en el Ámbito Rural: Subjetividad Campesina y Estrategias de Desarrollo.Tesis doctoral inédita. Doctorado en Psicología. Facultad de Psicología, Universidad de Buenos Aires, Argentina.
dcterms.bibliographicCitationLandini, F. (2015). Hacia una psicología rural latinoamericana. Buenos Aires, Argentina: Clacso. Recuperado de https://redaf.org.ar/wp-content/uploads/2015/02/Hacia_una_psicologia_rural.pdf
dcterms.bibliographicCitationMalavé, A. & Maza, F. (2015). ¿Epicentro de la bioeconomía mundial? Caso: Agroindustria del café. Machala, Ecuador: Universidad Técnica de Machala. Recuperado de http://repositorio.utmachala.edu.ec/bitstream/48000/6850/1/86%20EPICENTRO%20DE%20LA%20BIOECONOMIA%20MUNDIAL.pdf
dcterms.bibliographicCitationMarx, C. (1867). El capital. Capítulo 5. Crítica de la economía política, sección tercera, Proceso de trabajo y proceso de valorización, 1. México: Fondo de Cultura Económica.
dcterms.bibliographicCitationFernández, P. (1987). Consideraciones teórico metodológicas sobre la Psicología Política. En: Montero, M. (Coord.). Psicología política latinoamericana, (pp. 75-104). Caracas, Venezuela: Panapo.
dcterms.bibliographicCitationMcEvily, B., Perrone, V., & Zaheer, A. (2003). Trust as an organizing principle. Organization Science, 14(1), 91-103. https://doi.org/10.1287/orsc.14.1.91.12814
dcterms.bibliographicCitationMichael, M. L. (2006). Business ethics: The law of rules. Business Ethics Quarterly, 16(4), 475–504. Recuperado de http://www.jstor.org/stable/3857793
dcterms.bibliographicCitationMöllering, G., Bachmann R., & Hee, S. (2004). Introduction: Understanding organizational trust Foundations, constellations and issues of operationalisation. Journal of Management Psychology,19, (6) o 19(6) 556-570. https://doi.org/10.1108/02683940410551480
dcterms.bibliographicCitationNarváez Medina D., & Vargas G. B. (2007). Racionalidad campesina y estrategias sociales de los caficultores caldenses. Revista de Antropología y Sociología: Virajes, 9, 257-289. Recuperado de https://revistasojs.ucaldas.edu.co/index.php/virajes/article/view/863
dcterms.bibliographicCitationOlson, M. (1965). La lógica de la acción colectiva. Paris, Francia: PUF. Recuperado de https://ses.unam.mx/docencia/2018II/OlsonMarcur1985_LaLogicaDeLaAccionColectiva.pdf
dcterms.bibliographicCitationPeiró, J., Ayala, Y., Tordera, N., Lorente, L. & Rodríguez, I. (2014, enero-abril). Bienestar sostenible en el trabajo: Revisión y reformulación. Papeles del Psicólogo, 35(1), 5-14. Recuperado de https://www.redalyc.org/pdf/778/77830184002.pdf
dcterms.bibliographicCitationPineda, J., Piniero, M. & Ramírez, A. (2019). Coffee Production and Women’s Empowerment in Colombia. Human Organizations, 78(1), 64-74.
dcterms.bibliographicCitationPrograma de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD). (2011). Colombia rural: razones para la esperanza. Informe Nacional de Desarrollo Humano. Recuperado de https://info.undp.org/docs/pdc/Documents/COL/00056950_2Anexo%20sobre%20proceso%20de%20difusi%C3%B3n%20INDH%20-%20Informe%20a%20Embajada%20de%20Suecia%20(2).pdf
dcterms.bibliographicCitationRadomska, J., Wolczek, P., Soloducho-Pelc, L. & Silva, S. (2019). The impact of trust on the approach to management-a case study of creative industries. Sustainability, 11(816), 1-16. https://doi.org/10.3390/su11030816
dcterms.bibliographicCitationRawlins, B. (2009). Give the emperor a mirror: Toward developing a stakeholder measurement of organizational transparency. Journal of Public Relations Research, 21(1), 71–99. https://doi.org/10.1080/10627260802153421
dcterms.bibliographicCitationFernández, P. (2016). La función de las terrazas. México: Editoras Los Miércoles.
dcterms.bibliographicCitationRen, H., & Gray, B. (2009). Repairing relationship conflict: How violation types and culture influence the effectiveness of restoration rituals. Academy of Management Review, 34, 105–126. https://doi.org/10.5465/AMR.2009.35713307
dcterms.bibliographicCitationWilliams, J. (1925). Nuestra herencia rural: La psicología social del desarrollo rural. En Landini, F. (2015). Hacia una psicología rural latinoamericana. Buenos Aires, Argentina: Clacso. Recuperado de https://redaf.org.ar/wp-content/uploads/2015/02/Hacia_una_psicologia_rural.pdf
dcterms.bibliographicCitationZahra, S., Priem, R. L., & Rasheed, A. (2005). The antecedents and consequences of top management fraud. Journal of Management, 31(6), 803–828. https://doi.org/10.1177/0149206305279598
dcterms.bibliographicCitationAbiodun, R., Daniels, F., Pimmer, C., & Chipps, J. (2020). A whatsapp community of practice to support new graduate nurses in South Africa. Nurse Education in Practice, 46, 102826. https://doi.org/10.1016/j.nepr.2020.102826
dcterms.bibliographicCitationActivital. (2020). Metáfora del jardín de la Terapia de Aceptación y Compromiso. [video YouTube-Aguirre Guzmán, J.] Recuperado de https://www.youtube.com/watch?v=DbcZPQb2aj0
dcterms.bibliographicCitationAguirre Guzmán, J (2020). La metáfora de la pantalla del ordenador. [video YouTube] Recuperado de https://youtu.be/RQVlRVOLz2U
dcterms.bibliographicCitationAmerican Psychiatric Association's (2013). Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders (5th ed.; DSM-5). Washington, D.C.-London, England: American Psychiatric Publishing.
dcterms.bibliographicCitationBai, Z., Luo, S., Zhang, L., Wu, S., & Chi, I. (2020). Acceptance and commitment therapy (ACT) to reduce depression: a systematic review and meta-analysis. Journal of Affective Disorders, 260,728-737. https://doi.org/10.1016/j.jad.2019.09.040
dcterms.bibliographicCitationBrooks, S. K., Webster, R. K., Smith, L. E., Woodland, L., Wessely, S., Greenberg, N., & Rubin, G. J. (2020). The psychological impact of quarantine and how to reduce it: rapid review of the evidence. The Lancet. 395 (10227), 912-920. https://doi.org/10.1016/S0140-6736(20)30460-
dcterms.bibliographicCitationCarrazana, V. (2003). El concepto de salud mental en psicología humanista-existencial. Ajayu Órgano de Difusión Científica del Departamento de Psicología UCBSP, 1(1), 1-19. Recuperado de http://www.scielo.org.bo/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2077-21612003000100001
dcterms.bibliographicCitationGergen, K. (1996). Realidades y relaciones. Aproximaciones a la construcción social. Barcelona, España: Paidós.
dcterms.bibliographicCitationCasado. R. (2020). La ventana. [video YouTube-Aguirre Guzmán, J.] Recuperado de https://youtu.be/y-x2Meg172w
dcterms.bibliographicCitationCravzoff, F. (2017). ACT. Terapia de aceptación y compromiso "el perro pensante". [video YouTube-Shekiná] Recuperado de https://youtu.be/HH58OF2rZ_g
dcterms.bibliographicCitationDahl, J., Lundgren, T., Plumb, J., & Stewart, I. (2009). The Art and Science of Valuing in Psychotherapy: Helping Clients Discover, Explore, and Commit to Valued Action Using Acceptance and Commitment Therapy. Oakland, CA.: New Harbinger Publications.
dcterms.bibliographicCitationDahl, J., Stewart, I., Martell, C. R., & Kaplan, J. S. (2014). ACT and RFT in relationships: Helping clients deepen intimacy and maintain healthy commitments using acceptance and commitment therapy and relational frame theory. Oakland, CA: New Harbinger Publications.
dcterms.bibliographicCitationDi Maida, F., Scalici Gesolfo, C., Fazio, I., Mortellaro, G., Blasi, L., Borsellino, N., & Adamo, M. et al. (2017). WhatsApp messenger as a tool for the multidisciplinary management in everyday clinical practice. In Annual EAU Congress 17, (16)3, 1445-1446. https://doi.org/10.1016/S1569-9056(17)30881-3
dcterms.bibliographicCitationDymon, S., & Roche, B. (2013). Advances in relational frame theory: Research and application. New Harbinger Publications Inc.
dcterms.bibliographicCitationEspacio Mindfulness. (2015). Los pensamientos son pasajeros: Metáfora ACT. [video YouTube] Recuperado de https://www.youtube.com/watch?v=QwtRpfLm_cQ
dcterms.bibliographicCitationFleming, J. E., & Kocovski, N. L. (2013). The mindfulness and acceptance workbook for social anxiety and shyness: Using acceptance and commitment therapy to free yourself from fear and reclaim your life. Oakland, CA.: New Harbinger Publications.
dcterms.bibliographicCitationFollette, V., & Pistorello, J. (2007). Finding life beyond trauma: using acceptance and commitment therapy to heal from post-traumatic stress and trauma-related problems. Oakland, CA.: New Harbinger Publications.
dcterms.bibliographicCitationFoody, M., Barnes-Holmes, Y., Barnes-Holmes, D., Törneke, N., Luciano, C., Stewart, I., & McEnteggart, C. (2014). RFT for clinical use: The example of metaphor. Journal of Contextual Behavioral Science, 3(4), 305-313. http://dx.doi.org/10.1016/j.jcbs.2014.08.001
dcterms.bibliographicCitationGonzález Rey, F. (2015). Los estudios psicosociales hoy: Aportes a la intervención psicosocial. En: Moncayo, J. E & Díaz, A. (2015). Psicología social crítica e intervención psicosocial. Reflexiones y experiencias de investigación, (pp.21-35). Cali, Colombia: USB. ASCOFAPSI.
dcterms.bibliographicCitationGarcía, A.C. (2020). Efecto de una guía de intervención basada en la terapia de aceptación y compromiso sobre la flexibilidad psicológica en excombatientes colombianos (Tesis de maestría en Psicología no publicada). Bogotá, Colombia: Universidad Católica de Colombia.
dcterms.bibliographicCitationGaudiano, B. A., Davis, C. H., Miller, I. W., & Uebelacker, L. A. (2019). Development of a Storytelling Video Self-Help Intervention Based on Acceptance and Commitment Therapy for Major Depression: Open Trial Results. Behavior Modification, 43(1), 56–81. https://doi.org/10.1177/0145445517738932
dcterms.bibliographicCitationGimeno-Vicente, M., Alfaro-Rubio, A., & Gimeno-Carpio, E. (2020). Teledermatology by WhatsApp in Valencia: characteristics of remote consultation and its emotional impact on the dermatologist. Actas Dermo-Sifiliográficas (English Edition), 111(5), 364-380. https://doi.org/10.1016/j.adengl.2019.10.010
dcterms.bibliographicCitationGómez-Restrepo, C., Rodríguez, M. N., Eslava-Schmalbach, J., Ruiz, R., & Gil, J. F. (2020). Autorreconocimiento de trastornos y problemas mentales por la población adulta en la Encuesta Nacional de Salud Mental en Colombia. Revista Colombiana de Psiquiatría. 50(2), abril–junio,92-100 https://doi.org/10.1016/j.rcp.2019.09.004
dcterms.bibliographicCitationHarris, R. (2017). La metáfora del Mostrador de Sushi. [video YouTube-Lomas Martínez, D.] Recuperado de https://www.youtube.com/watch?v=b8t219HSrLI
dcterms.bibliographicCitationHarris, R. (2020). Demonios en el bote. [video YouTube-Aguirre Guzmán, J.] Recuperado de https://www.youtube.com/watch?v=ft3tTYk1_84
dcterms.bibliographicCitationHarris. R. (2021). Interruptor. [video YouTube-Arboleda, M.D.] Recuperado de https://youtu.be/4GDmmcRJNxE
dcterms.bibliographicCitationHarris. R.(2021). Los valores. [video YouTube-Arboleda, M.D.] Recuperado de https://youtu.be/INONgyjFB6w
dcterms.bibliographicCitationHayes, S. C. (2004). Acceptance and commitment therapy, relational frame theory, and the third wave of behavioral and cognitive therapies. Behavior therapy, 35(4), 639-665. https://doi.org/10.1016/S0005-7894(04)80013-3
dcterms.bibliographicCitationHayes, S. C. & Smith, S. (2005). Get out of your mind and into your life: The new acceptance and commitment therapy. Oakland, CA.: New Harbinger Publications.
dcterms.bibliographicCitationIbáñez, T. (2001). Municiones para disidentes. Realidad-verdad-política. Barcelona, España: Gedisa.
dcterms.bibliographicCitationHayes, S. C., & Hofmann, S. G. (2017). The third wave of cognitive behavioral therapy and the rise of process‐based care. World Psychiatry, 16(3), 245-246. https://doi.org/10.1002/wps.20442
dcterms.bibliographicCitationHayes, S. C., & Wilson, K. G. (1994). Acceptance and commitment therapy: Altering the verbal support for experiential avoidance. The Behavior Analyst, 17(2), 289-303. https://doi.org/10.1007/BF03392677
dcterms.bibliographicCitationHayes, S. C., Barnes-Holmes, D., & Roche, B. (2001). Relational frame theory: A post-skinnerian account of human language and cognition. New York: Kluwer.
dcterms.bibliographicCitationHayes, S. C., Bond, F. W., Barnes-Holmes, D. & Austin, J. (Eds.). (2006). Acceptance and mindfulness at work: Applying acceptance and commitment therapy and relational frame theory to organizational behavior management. London: Routledge, Taylor & Francis Group.
dcterms.bibliographicCitationHayes, S. C., Strosahl, K. D., & Wilson, K. G. (1999). Acceptance and commitment therapy: An experiential approach to behavior change. New York: Guilford Press.
dcterms.bibliographicCitationHernández-Rodríguez, J. (2020). Impacto de la COVID-19 sobre la salud mental de las personas.Medicentro Electrónica, 24(3), 578-594. Recuperado de http://www.medicentro.sld.cu/index.php/medicentro/article/view/3203
dcterms.bibliographicCitationHernández, R., Fernández, C., & Baptista, M. (2010). Metodología de la investigación. México D.F.:McGraw-Hill.
dcterms.bibliographicCitationHuarcaya-Victoria, J. (2020). Consideraciones sobre la salud mental en la pandemia de COVID-19. Revista Peruana de Medicina Experimental y Salud Pública, 37(2). Recuperado de http://www.scielo.org.pe/pdf/rins/v37n2/1726-4642-rins-37-02-327.pdf
dcterms.bibliographicCitationHughes, S., & Barnes-Holmes, D. (2016). Relational frame theory: The basic account. In R. D. Zettle, S. C. Hayes, D. Barnes-Holmes, & A. Biglan (Eds.), The Wiley handbook of contextual behavioral science (p. 129-178). New York: Wiley Blackwell.
dcterms.bibliographicCitationKang, L., Li, Y., Hu, S., Chen, M., Yang, C., Yang, B. X., ... & Chen, J. (2020). The mental health of medical workers in Wuhan, China dealing with the 2019 novel coronavirus. The Lancet Psychiatry, 7(3), e14. https://doi.org/10.1016/S2215-0366(20)30047-X
dcterms.bibliographicCitationIbáñez, T. (2005). Invitación al deseo de un mundo sin iglesias. Athenea Digital, 8, otoño. Recuperado de https://atheneadigital.net/article/view/n8-ibanez/236-pdf-es
dcterms.bibliographicCitationLattie, E.G., Nicholas, J., Knapp, A.A., Skerl, J.J., Kaiser, S. & Mohr, D. (2020). Opportunities for and tensions surrounding the use of technology-enabled mental health services in community mental health care. Administration and Policy in Mental Health and Mental Health Services Research,47(1), 138-149. https://doi.org/10.1007/s10488-019-00979-2
dcterms.bibliographicCitationMcKay, M., Lev, A., & Skeen, M. (2012). Acceptance and commitment therapy for interpersonal problems: Using mindfulness, acceptance, and schema awareness to change interpersonal behaviors. Oakland, CA.: New Harbinger Publications.
dcterms.bibliographicCitationMolina-Moreno, P. & Quevedo-Blasco, R. (2019). Aplicación de la Terapia de Aceptación y Compromiso (ACT) con niños y adolescentes. Una revisión [Acceptance and CommitmentTherapy with children and adolescents: A review]. International Journal of Psychology & Psychological Therapy, 19 (2), 173-188. Recuperado de https://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/6969489.pdf
dcterms.bibliographicCitationMoreno, M. A. & Molina, N. (2018). La Intervención Social como objeto de estudio: Discursos, prácticas, problematizaciones y propuestas. Athenea Digital, 18(3), e2055, 1-29. https://doi.org/10.5565/rev/athenea.2055
dcterms.bibliographicCitationMoreno-Castro, C., Vengut-Climent, E., Cano-Orón, L., & Mendoza-Poudereux, I. (2020).Estudio exploratorio de los bulos difundidos por WhatsApp en España para prevenir o curar la COVID-19. Gaceta Sanitaria, (3)6, 534-541. https://doi.org/10.1016/j.gaceta.2020.07.008
dcterms.bibliographicCitationMorris, E. M., Johns, L. C., & Oliver, J. E. (Eds.). (2013). Acceptance and commitment therapy and mindfulness for psychosis. Chichester, UK: John Wiley & Sons.
dcterms.bibliographicCitationNacer con PNL. (2020)Metáfora de la hormiga. [video YouTube-Aguirre Guzmán, J.]. Recuperado de https://www.youtube.com/watch?v=6PYWsnjF8jw
dcterms.bibliographicCitationÖst, L. G. (2008). Efficacy of the third wave of behavioral therapies: A systematic review and metaanalysis. Behaviour research and therapy, 46(3), 296-321. https://doi.org/10.1016/j.brat.2007.12.005
dcterms.bibliographicCitationPadilla Torres, D., & Jiménez Arriero, M. Á. (2014). Experiencia clínica de Psicoterapia Grupal contextual en adolescentes con problemas emocionales. Clínica Contemporánea, 5(1), 53–68. https://www.revistaclinicacontemporanea.org/art/cc2014a5
dcterms.bibliographicCitationPagoto, S., Waring, M. E., May, C. N., Ding, E. Y., Kunz, W. H., Hayes, R., & Oleski, J. L. (2016). Adapting Behavioral Interventions for Social Media Delivery. Journal of Medical Internet Research, 18(1), e24. https://doi.org/10.2196/jmir.5086
dcterms.bibliographicCitationÍñiguez, L. (1997). Discourse, Structures and Analysis: What Practices? In which contexts? In: Ibáñez, T & Íñiguez, L. (Eds.). Critical Social Psychology, (pp. 147-156). London: Sage
dcterms.bibliographicCitationPrichard, I., Kavanagh, E., Mulgrew, K. E., Lim, M. S., & Tiggemann, M. (2020). The effect of Instagram fitspiration images on young women’s mood, body image, and exercise behaviour. Body Image, 33, 1-6. https://doi.org/10.1016/j.bodyim.2020.02.002
dcterms.bibliographicCitationRibero-Marulanda, S., & Agudelo-Colorado, L. (2016). La aplicación de la terapia de aceptación y compromiso en dos casos de evitación experiencial. Avances en Psicología Latinoamericana, 34(1),29–46. https://doi.org/10.12804/apl34.1.2016.03
dcterms.bibliographicCitationRoberts, N. P., Kitchiner, N. J., Kenardy, J., Robertson, L., Lewis, C., & Bisson, J. I. (2019).Multiple session early psychological interventions for the prevention of post-traumatic stress disorder. Cochrane Database of Systematic Reviews. Issue 8. Art. No.: CD006869. https://doi.org/10.1002/14651858.cd006869.pub3
dcterms.bibliographicCitationRuiz, F.J. & Odriozola-González, P. (2014). The Spanish version of the Work-related Acceptance and Action Questionnaire (WAAQ). Psicothema, 26 (1), 63-68. https://doi.org/10.7334/psicothema2013.110
dcterms.bibliographicCitationRuiz, F.J., Odriozola-González, P., & Suárez-Falcón, J.C. (2014). The Spanish version of the Believability of Anxious Feelings and Thoughts Questionnaire. Psicothema, 26(3), 308-313. https://doi.org/10.7334/psicothema2013.221
dcterms.bibliographicCitationRuiz, F.J., Suárez-Falcón, J.C., Cárdenas-Sierra, S., Durán, Y.A., Guerrero, K., & Riaño-Hernández, D. (2016). Psychometric properties of the acceptance and action questionnaire – II in Colombia. The Psychological Record, 66, 429-437. https://doi.org/10.1007/s40732-016-0183-2
dcterms.bibliographicCitationRuiz, F.J., Suárez-Falcón, J.C., Barbero-Rubio, A., & Flórez, C.L. (2019). Development and initial validation of the Generalized Pliance Questionnaire. Journal of Contextual Behavioral Science, 12,189-198. https://doi.org/10.1016/j.jcbs.2018.03.003
dcterms.bibliographicCitationRuiz, F.J., Suárez-Falcón, J.C., Riaño-Hernández, D., & Gillanders, D. (2017). Psychometric properties of the Cognitive Fusion Questionnaire in Colombia. Revista Latinoamericana de Psicología, 49(1), 80-87. http://dx.doi.org/10.1016/j.rlp.2016.09.006
dcterms.bibliographicCitationRuiz, F. J., Peña-Vargas, A., Ramírez, E. S., Suárez-Falcón, J. C., García-Martín, M. B., García-Beltrán, D. M., Henao, Á. M., Monroy-Cifuentes, A., & Sánchez, P. D. (2020). Efficacy of a two-session repetitive negative thinking-focused acceptance and commitment therapy (ACT) protocol for depression and generalized anxiety disorder: A randomized waitlist control trial.Psychotherapy. 57(3), 444-456. https://doi.org/10.1037/pst0000273
dcterms.bibliographicCitationSakona, A., Mtende, Y., Bui, T., Kennedy, A., Chunda, L., & Ngoma, J. (2017). Utility of WhatsApp Messenger to promote communication in a medical department in Malawi. Annals of Global Health, 83(1). https://doi.org/10.1016/j.aogh.2017.03.304
dcterms.bibliographicCitationÍñiguez, L. (2005). Nuevos debates, nuevas ideas y nuevas prácticas en la psicología social de la era “post-construccionista”. Athenea Digital. Revista de Pensamiento e Investigación Social, núm. 8 (otoño). https://doi.org/10.5565/rev/athenead/v1n8.235
dcterms.bibliographicCitationSierra, M. A., Ruiz, F. J., Flórez, C. L., Hernández, D. R., & Soriano, M. C. L. (2016). The role of common physical properties and augmental functions in metaphor effect. International Journal of Psychology and Psychological Therapy, 16(1), 265-279. Recuperado de https://www.ijpsy.com/volumen16/num3/446/the-role-of-common-physical-properties-and-EN.pdf
dcterms.bibliographicCitationSingh, A., Halgamuge, M. & Moses, B. (2019). An Analysis of Demographic and Behavior Trends Using Social Media: Facebook, Twitter, and Instagram. In N. Dey, S. Borah, R. Babo & A. Ashour (Eds.), Social Network Analytics. Computational Research Methods and Techniques, (pp. 87-108). https://doi.org/10.1016/B978-0-12-815458-8.00005-0
dcterms.bibliographicCitationSkinner, B. F. (1957). Verbal behavior. New York: Appleton Century Crofts.
dcterms.bibliographicCitationSmout, M., Davies, M., Burns, N., & Christiec, A. (2014). Development of the Valuing Questionnaire (VQ). Journal of Contextual Behavioral Science, 3(3), 164-172. https://doi.org/10.1016/j.jcbs.2014.06.001
dcterms.bibliographicCitationSrivastav, A. K., Sharma, N., & Samuel, A. J. (2021). Impact of Coronavirus disease-19 (COVID-19) lockdown on physical activity and energy expenditure among physiotherapy professionals and students using web-based open E-survey sent through WhatsApp, Facebook and Instagram messengers. Clinical Epidemiology and Global Health, 9, 78-84. https://doi.org/10.1016/j.cegh.2020.07.003
dcterms.bibliographicCitationSoto Hernández, L. M., Espinosa Hidalgo, M. E., Hernandez Siu, J. D. (2021). El burro y el pozo Sacúdete y sigue. [video YouTube-Arboleda, M.D.] Recuperado de https://youtu.be/G4inU2g-9fU
dcterms.bibliographicCitationStoddard, J. A., & Afari, N. (2014). The Big Book of ACT Metaphors: A practitioner's guide to experiential exercises and metaphors in Acceptance and Commitment Therapy. Oakland, CA.: New Harbinger Publications.
dcterms.bibliographicCitationValencia Granados, C.L. & Vargas-Nieto, J.C. (2015). ¿Es efectiva la terapia administrada vía internet para la depresión?: Una Revisión Sistemática (Is Online Therapy Effective for Depression? A Systematic Review). Enfoques, 2(1), 83–116. https://doi.org/10.24267/23898798.211
dcterms.bibliographicCitationVargas, L. C. (3 de noviembre de 2020). El billete arrugado. (s.f). Recuperado de https://drive.google.com/file/d/18RGmJzPDcVAKhMcQGpP1fa2Al5jlkX51/view
dcterms.bibliographicCitationViskovich, S. & Pakenham, K. (2018). Pilot evaluation of a web‐based acceptance and commitment therapy program to promote mental health skills in university students. Journal of Clinical Psychology, 74(12), 2047-2069. https://doi.org/10.1002/jclp.22656
dcterms.bibliographicCitationLatour, B. (2007). Nunca fuimos modernos. Ensayo de antropología simétrica. Buenos Aires, Arhentina: Siglo XXI Editores.
dcterms.bibliographicCitationWang, C., Pan, R., Wan, X., Tan, Y., Xu, L., Ho, C. S., & Ho, R. C. (2020). Immediate psychological responses and associated factors during the initial stage of the 2019 coronavirus disease (COVID-19) epidemic among the general population in China. International Journal of Environmental Research and Public Health, 17(5), 1729. https://doi.org/10.3390/ijerph17051729
dcterms.bibliographicCitationZhang, C. Q., Leeming, E., Smith, P., Chung, P. K., Hagger, M. S., & Hayes, S. C. (2018). Acceptance and commitment therapy for health behavior change: a contextually-driven approach. Frontiers in Psychology, 8, 2350. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2017.02350
dcterms.bibliographicCitationAaron, S. M., & Beaulaurier, R. L. (2017). The need for new emphasis on batterers intervention programs. Trauma, Violence, & Abuse, 18(4), 425–432. https://doi.org/10.1177/1524838015622440
dcterms.bibliographicCitationAgoff, C., Rajsbaum, A. & Herrera, C. (2006). Perspectivas de las mujeres maltratadas sobre la violencia de pareja en México. Salud Pública de México, 48(2), 307- 314. Recuperado de https://www.redalyc.org/pdf/106/10604811.pdf
dcterms.bibliographicCitationAguirre, P., Cova, F., Domarchi, M-Paz., Garrido, C., Mundaca, I., Rincón, P., Troncoso, P & Vidal P. (2010). Estrés postraumático en mujeres víctimas de violencia doméstica. Revista Chilena de Neuro-psiquiatría, 48(2): 114-122. http://dx.doi.org/10.4067/S0717-92272010000300004
dcterms.bibliographicCitationAlmudena, N., Rubiños, C., Cortés-Funes, F., Gómez, R., & García. A. (2008). Valoración de la eficacia de una terapia grupal cognitivo conductual en la imagen corporal, autoestima, sexualidad y malestar emocional (ansiedad y depresión) en pacientes de cáncer de mama. Psicooncología, 5(1), 93-102. Recuperado de https://revistas.ucm.es/index.php/PSIC/article/view/PSIC0808130093A
dcterms.bibliographicCitationAmerican Psychiatric Association (APA). (2002). Manual Diagnóstico y Estadístico de los Trastornos Mentales DSM-IV-TR. Barcelona, España: Masson.
dcterms.bibliographicCitationBeck, A.T., Ward, C.H., Mendelson, M., Mock, J., & Erbaugh, J. (1961). An Inventory for Measuring Depression. Archives of General Psychiatry, 4, 561-571. http://dx.doi.org/10.1001/archpsyc.1961.01710120031004
dcterms.bibliographicCitationBellver, A. (2007). Eficacia de la terapia grupal en la calidad de vida y el estado emocional en mujeres con cáncer de mama. Psicooncología, 4(1), 133-142. Recuperado de https://www.researchgate.net/publication/27594502_Eficacia_de_la_terapia_grupal_en_la_calidad_de_vida_y_el_estado_emocional_en_mujeres_con_cancer_de_mama
dcterms.bibliographicCitationBrewin CR, Dalgleish T, & Joseph S. (1996). Dual representation theory of posttraumatic stress disorder. Psychol Rev.103(4):670-86. https://doi.org/10.1037/0033-295X.103.4.670
dcterms.bibliographicCitationLatour, B. (2008). Reensamblar lo social. Una introducción a la teoría del actor-red. Buenos Aires, Argentina:Manantial.
dcterms.bibliographicCitationBlázquez, M., Moreno, J. & García, M. (2009). Inteligencia Emocional como alternativa para la prevención del Maltrato Psicológico en la Pareja. Anales de Psicología, 25(2), 250-260.Recuperado de https://www.redalyc.org/pdf/167/16712958007.pdf
dcterms.bibliographicCitationBoira, S., Chilet-Rosell, E., Jaramillo-Quiroz, S., & Reinoso, J. (2017). Sexismo, pensamientos distorsionados y violencia en las relaciones de pareja en estudiantes universitarios de Ecuador de áreas relacionadas con el bienestar y la salud. Universitas Psychologica, 16(4), 1-12. https://doi.org/10.11144/Javeriana.upsy16-4.spdv
dcterms.bibliographicCitationBoletín Epidemiológico Semanal. (2013). La violencia contra la mujer es “un problema de salud global de proporciones epidémicas” Nº 24. Recuperado de https://xdoc.mx/documents/unproblema-de-salud-global-de-proporciones-epidemicas-5eb477e993897
dcterms.bibliographicCitationBryant, R.A., Schafer, A., Dawson, K., Anjuri, D., Mulili, C., Ndogoni, L., et al. (2017). Effectiveness:A brief behavioural intervention on psychological distress among women with a history of gender-based violence in urban Kenya: A randomised clinical trial. PLoS Medicine, 14(8) 1-20. https://doi.org/10.1371/journal.pmed.1002371
dcterms.bibliographicCitationCáceres, E. (2011). Tratamiento psicológico centrado en el trauma en mujeres víctimas de violencia de pareja. [Tesis de doctorado]. Madrid, España: Universidad Complutense de Madrid. Recuperado de https://eprints.ucm.es/id/eprint/13882/1/T33357.pdf
dcterms.bibliographicCitationCáceres, E., Labrador, F., Ardila, P. & Parada, D. (2011). Tratamiento psicológico centrado en el trauma en mujeres víctimas de violencia de pareja. Psychologia. Avances de la disciplina, 5(2), 13-31. Recuperado de https://www.redalyc.org/pdf/2972/297224105002.pdf
dcterms.bibliographicCitationCámara de Comercio Bogotá, Cámara de Comercio Ibagué, Casa Editorial el Tiempo, El Nuevos Día, Fundación Corona y Universidad de Ibagué. (2010). Informe de Calidad de Vida por comunas Ibagué 2009-2010. http://redcomovamos.org/wp-content/uploads/2014/03/INFORME-DECALIDAD- DE-VIDA-2008-2011.pdf
dcterms.bibliographicCitationCasey, E., Carlson, J., Two Bulls, S., & Yager, A. (2018). Gender transformative approaches to engaging men in gender-based violence prevention: A review and conceptual model. Trauma, Violence, & Abuse, 19(2), 231-246. https://doi.org/10.1177/1524838016650191
dcterms.bibliographicCitationCarreño, P. (2010). Descripción del Comportamiento de la Violencia Intrafamiliar. Instituto Nacional de Medicina Legal y Ciencias Forenses: Forensis, 100-121
dcterms.bibliographicCitationCentro de Información Municipal para la Planeación Participativa. (2019). Batería de indicadores del Observatorio Derechos de la Mujer y Asuntos de la Equidad de Género. Recuperado de http://cimpp.ibague.gov.co/bateria-indicadores-del-observatorio-derechos-la-mujer-asuntos-la-equidadgenero/#1494619394492-e0b81f15-a751
dcterms.bibliographicCitationLatour, B. (1998). La tecnología es la sociedad hecha para que dure. En: Domenech, M. & Tirado, F. (Comps). Sociología Simétrica. Ensayos sobre Ciencia, Tecnología y Sociedad. (pp.109-141). Barcelona, España: Gedisa.
dcterms.bibliographicCitationCluss, P. A., Chang, J. C., Hawker, L., Scholle, S. H., Dado, D., Buranosky, R., & Goldstrohm, S. (2006). The process of change for victims of intimate partner violence: Support for a Psychosocial Readiness Model. Women’s Health Issues, 16(5), 262–274. https://doi.org/10.1016/j.whi.2006.06.006
dcterms.bibliographicCitationComisión Económica para América Latina y el Caribe [CEPAL]. (24 de noviembre de 2020). Preocupa la persistencia de la violencia contra las mujeres y las niñas en la región y su máxima expresión, el feminicidio o femicidio. Recuperado de https://www.cepal.org/es/comunicados/cepal-preocupa-la-persistencia-la-violencia-mujeres-ninas-la-region-su-maxima-expresion
dcterms.bibliographicCitationDomínguez Fuentes, J. M., García Leiva, P., & Cuberos Casado, I. (2008). Violencia contra las mujeres en el ámbito doméstico: Consecuencias sobre la salud psicosocial. Anales de Psicología, 24(1), 115-120. Recuperado de https://revistas.um.es/analesps/article/view/31881
dcterms.bibliographicCitationEcheburúa, Corral & Fernández-Montalvo (2000). Escala de Inadaptacion (EI): Propiedades Psicometricas en Contextos Clinicos. Análisis y Modificacion de Conducta, 26, 107. Recuperado de https://www.researchgate.net/publication/39139639_Escala_de_inadaptacion_EI_ Propiedades_psicometricas_en_contextos_clinicos
dcterms.bibliographicCitationEllsberg, M., Jansen, H.A., Heise, L., Watts, C.H. & García-Moreno, C. (2008). Intimate partner violence and women’s physical and mental health in the WHO multi-country study on women’s health and domestic violence: An observational study. The Lancet, 371(9619), 1165-1172. https://doi.org/10.1016/S0140-6736(08)60522-X
dcterms.bibliographicCitationEstrada, C., Herrera, J., & Rodríguez, F. (2010). La red de apoyo en mujeres víctimas de violencia contra la pareja en el estado de Jalisco (México). Universitas Psychologica, 11(2), 523-534. Recuperado de http://www.scielo.org.co/pdf/rups/v11n2/v11n2a14.pdf
dcterms.bibliographicCitationExpósito, F. (2011). Violencia de Género. Revista Mente y Cerebro. (48), 20-25. Recuperado de https://www.uv.mx/cendhiu/files/2013/08/Articulo-Violencia-de-genero.pdf
dcterms.bibliographicCitationFoa, E., Ehlers, A., Clark, D.M., Tolin, D.F. & Orsillo, S.M. (1999). The Posttraumatic Cognitions Inventory (PTCI): Development and validation. Psychological Assessment, 11(3) 303-314. https://doi.org/10.1037/1040-3590.11.3.303
dcterms.bibliographicCitationDomínguez Fuentes, J. M., García Leiva, P., & Cuberos Casado, I. (2008). Violencia contra las mujeres en el ámbito doméstico: consecuencias sobre la salud psicosocial. Anales de Psicología / Annals of Psychology, 24(1), 115–120. Recuperado a partir de https://revistas.um.es/analesps/article/view/31881
dcterms.bibliographicCitationGil, G., & Rodríguez-Zafra, M. (2022). Revisión de la evidencia sobre la efectividad de la psicoterapia de grupo. Revista de psicoterapia, 3(121), 139-148 https://doi.org/10.33898/rdp.v33i121.1127
dcterms.bibliographicCitationLogan, R. (2014). ¿What is information? Toronto, Canadá: DEMO.
dcterms.bibliographicCitationInstituto Nacional de Medicina Legal y Ciencias Forenses Colombia. (2010). INMLCF- Grupo Forensis. Datos para la vida. Recuperado de: https://www.medicinalegal.gov.co/documents/20143/49508/Introducci%C3%B3n.pdf
dcterms.bibliographicCitationInstituto Nacional de Medicina Legal y Ciencias Forenses. (2011, noviembre). INMLCFSistema de Información para el Análisis de la Violencia y la accidentalidad en Colombia (SIAVAC). Recuperado de https://www.medicinalegal.gov.co/documents/20143/66906/Bolet%C3%ADn+Estad%C3%ADstico+mensual+Diciembre+de+2011.pdf
dcterms.bibliographicCitationInstituto Nacional de Medicina Legal y Ciencias Forenses. (2012). Violencia Mujer: Sisma Mujer hace un llamado a la reflexión sobre la situación de violencia que viven las mujeres en Colombia. Recuperado de http://www.medicinalegal.gov.co/index.php/oficina-de-prensa/noticias?start=10
dcterms.bibliographicCitationInstituto Nacional de Medicina Legal y Ciencias Forenses. Grupo Centro de Referencia Nacional sobre Violencia GCRNV (SF. 2016). Boletín Epidemiológico. Violencia de Género en Colombia. Análisis comparativo de las cifras de los años 2014, 2015 y 2016. Recuperado de https://www.medicinalegal.gov.co/documents/20143/57985/Violencia+de+G%C3%A9nero+en+Colombia.+An%C3%A1lisis+comparativo+de+las+cifras+de+los+a%C3%B1os+2014%2C+2015+y+2016.pdf
dcterms.bibliographicCitationJaramillo, D. E., Uribe, T., Ospina, D. & Cabarcas, G. (2006). Medición de distrés psicológico en mujeres maltratadas, Medellín, 2003. Colombia Médica. 37(2), 133-141. Recuperado de http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1657-95342006000200008
dcterms.bibliographicCitationJuarros-Basterretxea, J., Overall, N., Herrero, J., & Rodríguez-Díaz, F. J. (2019). Considering the Effect of Sexism on Psychological Intimate Partner Violence: A Study with Imprisoned Men. The European Journal of Psychology Applied to Legal Context, 11(2), 61-69. https://doi.org/10.5093/ejpalc2019a1
dcterms.bibliographicCitationKubany, E., Hills, E. & Owens, J. (2005). Cognitive trauma therapy for battered women with PTSD: Preliminary findings. Journal of Traumatic Stress, 16(1), 81-91. https://doi.org/10.1023/A:1022019629803
dcterms.bibliographicCitationKubany, E., Hills, E., Owens, J., Ianne-Spencer, C., McCaig, M.A., Williams P. L. & Tremayne, K.J.(2004).Cognitive trauma therapy for battered women with PTSD. Journal of Consulting and Clinical Psychology, 72(1), 3-18. https://doi.org/10.1037/0022-006X.72.1.3
dcterms.bibliographicCitationLabrador, F., & Alonso, E. (2005). Trastorno de estrés postraumático en mujeres víctimas de violencia doméstica: Un programa de intervención breve y específico. Cuadernos de Medicina Psicosomática y Psiquiatría de Enlace, 76(77), 47-65.
dcterms.bibliographicCitationLabrador, F. & Rincón, P (2002). Trastorno de estrés postraumático en víctimas de maltrato doméstico: Evaluación de un programa de intervención. Análisis y Modificación de Conducta, 28(122), 905-932. Recuperado de https://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/288568.pdf
dcterms.bibliographicCitationLópez, D. & Sánchez, T. (2015). Analysing hands-on-tech care work in telecare installations. Aging and the Digital Life Course, 3, 179.
dcterms.bibliographicCitationLabrador, F, Fernández-Velasco, M., y Rincón, P (2010). Características psicopatológicas de mujeres víctimas de violencia de pareja. Psicothema, 22(1), 99-105. Recuperado de https://www.redalyc.org/pdf/727/72712699016.pdf
dcterms.bibliographicCitationLabrador, F. J. & Alonso, E. (2007). Evaluación de la eficacia a corto plazo de un programa de intervención para el trastorno de estrés postraumático en mujeres mexicanas víctimas de violencia doméstica. Revista de Psicopatología y Psicología Clínica, 12(2), 117-130. DOI: https://doi.org/10.5944/rppc.vol.12.num.2.2007.4038
dcterms.bibliographicCitationLabrador, F., Fernández-Velasco, R, & Rincón, P.P. (2006). Eficacia de un programa de intervención individual y breve para el trastorno por estrés postraumático en mujeres víctimas de violencia doméstica. International Journal of Clinical and Health Psychology, 6(3), 527-547. Recuperado de https://www.redalyc.org/pdf/337/33760302.pdf
dcterms.bibliographicCitationLabrador, F., Fernández-Velasco, M. & Rincón González, P. P. (2009). Evaluación de la eficacia de un tratamiento individual para mujeres víctimas de violencia de pareja con trastorno de estrés postraumático. Pensamiento Psicológico, 6(13), 49-67. Recuperado de https://www.redalyc.org/pdf/801/80112469005.pdf
dcterms.bibliographicCitationLabrador, F.J., Rincón, P.P., De Luis, P., & Fernández-Velasco, R. (2004). Mujeres víctimas de violencia doméstica. Madrid, España: Pirámide.
dcterms.bibliographicCitationMadrigal, L., Cardenal, V., Téllez, T, Ortiz-Tallo, M., & Jiménez, E. (2012). Cambios emocionales y alteraciones en la Inmunoglobulina A (IgA) tras el tratamiento psicológico en mujeres víctimas de violencia doméstica. Anales de Psicología, 28 (2) 397-404. https://doi.org/10.6018/analesps.28.2.148871
dcterms.bibliographicCitationMegías, J. L. & Montañés, P. (2012). Percepción de las mujeres víctimas de malos tratos sobre la asimetría de poder en la pareja y su relación con la violencia: estudio preliminar. Anales de Psicología, 28 (2), 405-416. Recuperado de https://www.redalyc.org/pdf/167/16723135011.pdf
dcterms.bibliographicCitationNavarro-Mantas, & Velásquez (2016). Herramientas para prevenir la violencia de género: implicaciones de un registro diario de situaciones de desigualdad de género. Acta Colombiana de Psicología, 19(2), 139-148. https://doi.org/10.14718/ACP.2016.19.2.7
dcterms.bibliographicCitationObasaju, M.A., Palin, F.L., Jacobs, C., Anderson, P. & Kaslow, N.J. (2009). Won’t You Be My Neighbor? Using an Ecological Approach to Examine the Impact of Community on Revictimization. Journal of Interpersonal Violence, 24(1), 38-53. https://doi.org/10.1177/0886260508314933
dcterms.bibliographicCitationOrganización Mundial de la Salud-OMS. (2021). Violencia contra la mujer. Recuperado de https://www.who.int/es/news-room/fact-sheets/detail/violence-against-women
dcterms.bibliographicCitationMarsh, H. (2014). Ante todo no hagas daño. Barcelona, España: Salamandra.
dcterms.bibliographicCitationOrganización Panamericana de la Salud. (2014). Violencia contra las mujeres en América Latina y el Caribe: Análisis comparativo de datos poblacionales de 12 países. Recuperado de https://www3.paho.org/hq/index.php?option=com_content&view=article&id=8175:2013-violence-againstwomen-latin-america-caribbean-comparative-analysis&Itemid=41342&lang=es
dcterms.bibliographicCitationPaz, P., Labrador, F., Arinero, M., & Crespo, M. (2004). Efectos psicopatológicos del maltrato doméstico. Avances en Psicología Latinoamericana, 22, 105-116. Recuperado de https://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/2741887.pdf
dcterms.bibliographicCitationRacionero-Plaza, S., Ugalde, L., Merodio, G. & Gutiérrez-Fernández, N. (2020). “Architects of Their Own Brain.” Social Impact of an Intervention Study for the Prevention of Gender Based Violence in Adolescence. Frontiers in Psychology, 10, 1-18. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2019.03070
dcterms.bibliographicCitationRincón, P. (2003). Trastorno de estrés postraumático en mujeres víctimas de violencia doméstica: Evaluación de programas de intervención. (Tesis doctoral) Madrid, España: Universidad Complutense de Madrid. Recuperado de https://eprints.ucm.es/id/eprint/4834/1/T26887.pdf
dcterms.bibliographicCitationRincón, P., & Labrador, F. (2004). Violencia doméstica: Programa de tratamiento para mujeres con trastorno de estrés postraumático. Póster presentado al III Congreso Iberoamericano de Psicología de la Salud. La Habana.
dcterms.bibliographicCitationRosenberg, (1965). Rosenberg Self-Esteem Scale (RSES). PsycTESTS. https://doi.org/10.1037/t01038-000
dcterms.bibliographicCitationRosendahl, J., Alldredge, C. T., Burlingame, G. M. & Strauss, B. (2021). Recent developments in group psychotherapy research. American Journal of Psychotherapy, 74(2), 52-59. https://doi.org/10.1176/appi.psychotherapy.20200031
dcterms.bibliographicCitationRuiz-Pérez, I., Blanco-Prieto, P. & Vives-Cases, C. (2004). Violencia contra la mujer en la pareja:Determinantes y respuestas sociosanitarias. Gaceta Sanitaria, 18(5), 4-12. Recuperado de https://scielo.isciii.es/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0213-91112004000500003
dcterms.bibliographicCitationSecretaria de Salud Municipal de Ibagué (2012). Cifras de violencia intrafamiliar en la ciudad de Ibagué.
dcterms.bibliographicCitationSerebrinsky, H. (2012). Psicoterapia de grupo. Ajayu. Órgano de Difusión Científica del Departamento de Psicología de la Universidad Católica Boliviana "San Pablo", 10(2), 132-155. Recuperado de: https://www.redalyc.org/pdf/4615/461545462001.pdf
dcterms.bibliographicCitationMartín-Baró, I. (1992). Retos y Perspectivas de la Psicología en América Latina. Bogotá, Colombia: Fundación Social & Pontificia Universidad Javeriana.
dcterms.bibliographicCitationSisma Mujer. (23 de abril de 2020). Comportamiento de las violencias contra las mujeres en el marco de la pandemia COVID-19 en Colombia. Boletín Especial No. 20. Corporación Sisma Mujer. Recuperado de https://www.sismamujer.org/wp-content/uploads/2021/08/Boleti%CC%81n-Sisma-Mujer-COVID-19-y-DH-de-las-mujeres-en-Colombia-1.pdf
dcterms.bibliographicCitationUNFPA Ukraine. (2018) Masculinity today: Men’s attitudes to gender stereotypes and violence againstwomen. Recuperado de https://ukraine.unfpa.org/en/publications/masculinity-today-mensattitudes- gender-stereotypes-and-violence-against-women
dcterms.bibliographicCitationVaca-Ferrer, R., Ferro-García, R. & Valero-Aguayo, L. (2021). Una revisión de los programas de intervención grupal con víctimas de violencia de género. Apuntes de Psicología, 39(3), 111-124. Recuperado de https://idus.us.es/handle/11441/129080
dcterms.bibliographicCitationVázquez, J. & Sanz, C. (1997). Fiabilidad y valores normativos de la versión española del Inventario para la Depresión de Beck de 1978. Clínica y Salud, 8(3), 403-422. Recuperado de https://journals.copmadrid.org/clysa/art/38af86134b65d0f10fe33d30dd76442e
dcterms.bibliographicCitationAmerican Psychological Association (2013). Diagnostic and statistical manual of mental disorders (5th ed.). Washington, DC: APA.
dcterms.bibliographicCitationBaumeister, R.F., & Leary, M.R. (1995). The need to belong: Desire for interpersonal attachment as a fundamental human motivation. Psychological Bulletin, 117(3), 497-529. https://doi.org/10.1037/0033-2909.117.3.497
dcterms.bibliographicCitationBello, M. (2004). Identidad y desplazamiento forzado. Revista Aportes Andinos, 1-12. Recuperado de https://repositorio.uasb.edu.ec/bitstream/10644/629/1/RAA-08-Bello-Identidad%20y%20desplazamiento%20forzado.pdf
dcterms.bibliographicCitationBlanco, A. (1988). La psicología comunitaria ¿una nueva utopía para el final del siglo XX? En A. Martín, F. Chacón y M. Martínez, Psicología Comunitaria (pp. 11-33). Madrid, España: Visor.
dcterms.bibliographicCitationBlanco, A., & Amarís, M. (2014). La ruta psicosocial del desplazamiento: Una perspectiva de género. Universitas Psychologica, 13(2), 661-679. doi: 10.11144/Javeriana.UPSY13-2.rpdu. Recuperado de https://revistas.javeriana.edu.co/index.php/revPsycho/article/view/4157/8531
dcterms.bibliographicCitationBlanco, A., Blanco, R., & Díaz, D. (2016). Social (Dis) Order and Psychosocial Trauma: Look Earlier, Look Outside, and Look Beyond the Persons. American Psychologist, 17(3), 187–198. Recuperado de https://revistas.javeriana.edu.co/index.php/revPsycho/article/view/4157/8531
dcterms.bibliographicCitationMolina, N. (2015). Prólogo. En: Moncayo, J. E & Díaz, A. (2015). Psicología social crítica e intervención psicosocial. Reflexiones y experiencias de investigación, (pp.11-17). Cali, Colombia: USB. ASCOFAPSI.
dcterms.bibliographicCitationBlanco, A., & Díaz, D. (2005). El bienestar social: Su concepto y medición. Psicothema, 17(4) 582-589.Recuperado de http://www.psicothema.com/pdf/3149.pdf
dcterms.bibliographicCitationBorge, A., Motti-Stefanidi, F., & Masten, A. (2016). Resilience in developing systems: The promise of integrated approaches for understanding and facilitating positive adaptation to adversity in individuals and their families. European Journal of Developmental Psychology, 13(3), 293-296. http://dx.doi.org/10.1080/17405629.2016.1188496
dcterms.bibliographicCitationBrown, D., & Kulig, J. (1996). The concept of resiliency: Theoretical lessons from community research.Health and Canadian Society, 4, 29–52. Recuperado de http://hdl.handle.net/10133/1275
dcterms.bibliographicCitationCentro Nacional de Memoria Histórica. (2015). Una nación desplazada: Informe nacional del desplazamiento forzado en Colombia. Bogotá, Colombia: Centro Nacional de Memoria Histórica - UARIV
dcterms.bibliographicCitationDíaz, D., Rodríguez-Carvajal, R., Blanco, A., Moreno-Jiménez, B., Gallardo, I., Valle, C., & Van Dierendonck, D. (2006). Adaptación española de las escalas de bienestar psicológico de Ryff. Psicothema, 18(3), 572-577. Recuperado de http://www.psicothema.com/pdf/3255.pdf
dcterms.bibliographicCitationDiener, E. (2000). Subjective well-being. The science of happiness and a proposal for a national index. American Psychologist, 55(1), 34-43. https://doi.org/10.1037/0003-066X.55.1.34
dcterms.bibliographicCitationDiener, E., Emmons, R., Larsen, R., & Griffin, S. (1985). The Satisfaction with life scale. Journal of Personality Assessment, 49(1), 71-75. https://doi.org/10.1207/s15327752jpa4901_13
dcterms.bibliographicCitationHombrados, M. (2011). Sentido de comunidad. En I. Fernández, J. Morales y F. Molero (Coord.), Psicología de la intervención comunitaria, (pp. 97-126). Madrid, España: Desclée de Brower DDB.
dcterms.bibliographicCitationHombrados, M. (2011). Sentido de comunidad. En I. Fernández, J. Morales y F. Molero (Coord.), Psicología de la intervención comunitaria, (pp. 97-126). Madrid, España: Desclée de Brower DDB.
dcterms.bibliographicCitationHombrados, M. (2013). Sentido de comunidad. En M. Hombrados. Manual de psicología comunitaria, (pp. 59-74). Madrid, España: Síntesis.
dcterms.bibliographicCitationMolina, N. (3 de mayo de 2019). La psicología social no es social - Principio ético para una adecuada profesionalización [video YouTube]. Conferencia pronunciada en el proyecto Ética Psicológica. Recuperado de https://www.youtube.com/watch?v=5TGwHE5Zd3k&t=15s
dcterms.bibliographicCitationKeyes, C. L. (1998). Social Well-Being. Social Psychology Quarterly, 61(2), 121-140. https://doi.org/10.2307/2787065
dcterms.bibliographicCitationKulig, J., Edge, D., & Joyce, B. (2008). Understanding community resiliency in rural communities through multimethod research. Journal of Rural and Community Development, 3(3), 77-94.Recuperado de https://journals.brandonu.ca/jrcd/article/view/161/50
dcterms.bibliographicCitationLeary, (2010). Affiliation, Acceptance, and Belonging. En S. Fiske, D. Gilbert & G. Lindzey (Eds.), Handbook of Social Psychology (pp. 864-897). Hoboken, N.J.: John Wiley & Sons (Vol. II).
dcterms.bibliographicCitationLewin, K. (1936). Principles of topological psychology. Nueva York: McGraw-Hill.
dcterms.bibliographicCitationLozano, M., & Gómez, M. (2004). Aspectos psicológicos, sociales y jurídicos del desplazamiento armado en Colombia. Acta Colombiana de Psicología, (12), 103-119. Recuperado de http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=79801208
dcterms.bibliographicCitationMartín-Baró, I. (2003). Poder, ideología y violencia. Madrid, España: Ediciones Trotta.
dcterms.bibliographicCitationMasten, A. (2001). Ordinary Magic: Resilience processes in development. The American Psychological Association, 56(3), 227-238. https://doi.org/10.1037/0003-066X.56.3.227
dcterms.bibliographicCitationMasten, A. & Monn, A. (2015). Child and family resilience: a call for integrated science, practice, and professional training. Family Relations, 64(1), 5-21. https://doi.org/10.1111/fare.12103
dcterms.bibliographicCitationMcMillan, D., & Chavis, D. (1986). Sense of community: a definition and theory. Journal of Community Psychology, 14(1), 6-23. Recuperado de https://www.researchgate.net/profile/David-Mcmillan10/publication/235356904_Sense_of_Community_A_Definition_and_Theory/links/59e65cc6aca2721fc227a799/Sense-of-Community-A-Definition-and-Theory.pdf
dcterms.bibliographicCitationNisbet, R. (1969). La formación del pensamiento sociológico. Buenos Aires, Argentina: Amorrortu.
dcterms.bibliographicCitationMolina, N. (2019a). El sentido social de la psicología social latinoamericana. Momento para una revisión. Avances en Psicología Latinoamericana, 37(2), i-iii. https://doi.org/10.12804/revistas.urosario.edu.co/apl/a.7984
dcterms.bibliographicCitationNorris, F., Stevens, S., Pfefferbaum, B., Wyche, K., & Pfefferbaum, R. (2008). Community resiliencies as a metaphor, theory, set of capacities, and strategy for disaster readiness. Journal of Community Psychology, 41(1-2), 127-150. https://doi.org/10.1007/s10464-007-9156-6
dcterms.bibliographicCitationOlabegoya, R. (2006). La protección civil y las catástrofes naturales. Ingeniería y Territorio, (74), 82-87.
dcterms.bibliographicCitationPerdomo Pérez, M. T. (2019). Resiliencia comunitaria como estrategia de recuperación psicosocial. Un estudio de casos (Tesis de doctorado). Universidad Autónoma de Madrid, Madrid, España.Recuperado de https://repositorio.uam.es/bitstream/handle/10486/689468/perdomo_perez_ monica_tatiana.pdf?sequence=1
dcterms.bibliographicCitationPerdomo, M., Blanco, A., & Sánchez, F. (2018). Construyendo Comunidades Resilientes. Ibagué, Colombia: Ediciones Unibagué. Recuperado de https://repositorio.unibague.edu.co/jspui/bitstream/20.500.12313/361/5/Construyendo%20comunidades%20resilientes.pdf
dcterms.bibliographicCitationPerdomo, M., Sánchez, F., & Blanco, B. (2021). Effects of a community resilience intervention program on victims of forced displacement: A case study. Journal of Community Psychology. doi:https://doi.org/10.1002/jcop.22499
dcterms.bibliographicCitationPeterson, N. A., Speer, P. W. &. McMillan, D.W. (2008). Validation of a brief sense of community scale: confirmation of the principal theory of sense of community. Journal of Community Psychology, 36(1), 61-73. https://doi.org/10.1002/jcop.20217
dcterms.bibliographicCitationPutnam, R. (1993). Marking democracy work. Princeton, N.J.: Princeton University Press
dcterms.bibliographicCitationRutter, M. (1987). Psychosocial resilience and protective mechanisms. American Journal of Orthopsychiatry, 57(3), 316-331 https://doi.org/10.1111/j.1939-0025.1987.tb03541.x
dcterms.bibliographicCitationRyff, C. (1989). Happiness is everything, or is it? Explorations on the meaning of psychological well-being. Journal of Personality and Social Psychology, 57(6), 1069-1081. https://doi.org/10.1037/0022-3514.57.6.1069
dcterms.bibliographicCitationSacipa, S. (2003). Lectura de los significados en historias del desplazamiento y de una organización comunitaria por la paz. Universitas Psychologica, 2(1), 49-56. Recuperado de http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=64720107
dcterms.bibliographicCitationMontero, M. (2003). Teoría y Práctica de la Psicología Comunitaria. Buenos Aires, Argentina: Paidós.
dcterms.bibliographicCitationSherrieb, K., Norris, F., & Galea, S. (2010). Measuring capacities for community resilience. Social Indicators Research, 99(2), 227-247. http://www.jstor.org/stable/40927589
dcterms.bibliographicCitationTajfel, H. (1984). Grupos humanos y categorías sociales. Barcelona, España: Herder.
dcterms.bibliographicCitationUnidad para las Víctimas. (12 de enero de 2021). Registro único de víctimas [Registro de estadísticas actualizadas acerca del número de víctimas, municipios vulnerados, y actos de victimización]. Recuperado de https://www.unidadvictimas.gov.co/es/registro-unico-de-victimas-ruv/37394
dcterms.bibliographicCitationUriarte, J. (2010). La resiliencia comunitaria en situaciones catastróficas y de emergencia. International Journal of Developmental and Educational Psychology, 1(1), 687-693. Recuperado de https://www.redalyc.org/pdf/3498/349832324073.pdf
dcterms.bibliographicCitationUriarte, J. (2013). La perspectiva comunitaria de la resiliencia. Psicología Política, (47), 7-18. Recuperado de https://www.uv.es/garzon/psicologia%20politica/N47-1.pdf
dcterms.bibliographicCitationVélez-Languado, P. (2007). La resiliencia: Nuevo abordaje del trauma. Ciencia y Cuidado, 4(1), 58-62. Recuperado de https://revistas.ufps.edu.co/index.php/cienciaycuidado/article/view/923
dcterms.bibliographicCitationVillagrán, L. (2016). Trauma psicosocial: Naturaleza, dimensiones y medición (Tesis doctoral). Universidad Autónoma de Madrid, España. Recuperado de https://repositorio.uam.es/bitstream/handle/10486/672523/villagr%C3%A1n_valenzuela_loreto.pdf?sequence=1
dcterms.bibliographicCitationAliaga, J., Rodríguez, L., Ponce, C., Frisancho, A., & Enríquez, J. (2006) Escala de Desesperanza de Beck (BHS): Adaptación y características psicométricas. Revista de Investigación en Psicología, 9(1), 69-79. https://doi.org/10.15381/rinvp.v9i1.4029.
dcterms.bibliographicCitationArenas, A., Gómez-Restrepo, C & Rondón, M. (2016). Factores asociados a la conducta suicida en Colombia. Resultados de la Encuesta Nacional de Salud Mental 2015. Revista Colombiana de Psiquiatría, 4 (11), 68-75. http://dx.doi.org/10.1016/j.rcp.2016.03.006
dcterms.bibliographicCitationArias, H. (2013). Factores de éxito en programas de prevención del suicidio. Revista Vanguardia Psicológica, 3(2), 215-225. Recuperado de https://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/4815157.pdf
dcterms.bibliographicCitationMoncayo, J. E & Díaz, A. (2015). Psicología social crítica e intervención psicosocial. Reflexiones y experiencias de investigación. Cali, Colombia: USB. ASCOFAPSI.
dcterms.bibliographicCitationBustamante, F., Urquidi, C., Florenzano, R., Barrueto, C., Hoyos, J., Ampuero, K., Terán, L., Figueroa, M., Farías, M., Rueda, M., & Giacaman, E. (2018). El programa RADAR para la prevención del suicidio en adolescentes de la región de Aysén, Chile: Resultados preliminares. Revista Chilena de Pediatría, 89(1), 145-148. https://dx.doi.org/10.4067/S0370-41062018000100145
dcterms.bibliographicCitationCarreras, I., Iglesias, M., & Sureda, M. (2009), Transformar con éxito las ONG. Liderazgo del cambio.Instituto de Innovación Social de ESADE y la Fundación Pricewaterhouse Coopers España. Recuperado de https://plataformavoluntariado.org/wp-content/uploads/2018/10/tranformarcon-exito-las-ong.-el-liderazgo-del-cambio.pdf
dcterms.bibliographicCitationCarli, V., Wasserman, C., Wasserman, D. Sarchiapone, M. Apter, A. Balazs, J. et al. (2013). The Saving and Empowering Young Lives in Europe (SEYLE) Randomized Controlled Trial (RCT): Methodological issues and participant characteristics. BMC Public Health 13, 479.https://doi.org/10.1186/1471-2458-13-479
dcterms.bibliographicCitationComeche, M., Díaz, M. & Vallejo, P. (1995). Cuestionarios, inventarios y escalas. Ansiedad, depresión y habilidades sociales. Madrid, España: Fundación Universidad Empresa.
dcterms.bibliographicCitationDajas, M. F. (2016). Psicobiología del suicidio y las ideas suicidas. Revista de Psiquiatría, 80(2), 83-110. Recuperado de http://spu.org.uy/sitio/wp-content/uploads/2017/01/02_REVI_01.pdf
dcterms.bibliographicCitationCorcoran, K., & Fischer, J. (1987). Measures for Clinical Practice. New York, USA: The Free Press.
dcterms.bibliographicCitationDumon, E. & Portzy, G. (2014). Herramienta de prevención del suicidio para profesionales en los medios de comunicación. Unidad de Investigación del Suicidio de la Universidad de Gante. European Regions Enforcing Actions Against Suicide. Gante-Bélgica. Recuperado de https://psicologosemergenciasbaleares.files.wordpress.com/2017/04/herramienta-medioscomunicacion-def-and_2.pdf
dcterms.bibliographicCitationEcheburúa, E. (2015). Las múltiples caras del suicidio en la clínica psicológica. Terapia Psicológica. 33(2),117-126. Recuperado de https://scielo.conicyt.cl/pdf/terpsicol/v33n2/art06.pdf
dcterms.bibliographicCitationInstituto Nacional de Medicina Legal y Ciencias Forenses. (2013). Forensis datos para la vida. Recuperado de https://www.medicinalegal.gov.co/cifras-estadisticas/forensis
dcterms.bibliographicCitationInstituto Nacional de Salud-INS. (2016). Boletín Epidemiológico. Recuperado de https://www.ins.gov.co/buscador-eventos/Paginas/Vista-Boletin-Epidemilogico.aspx
dcterms.bibliographicCitationMontenegro, M. (2001). Conocimientos, agentes y articulaciones: Una mirada situada a la intervención social. (Tesis de doctorado en Psicología Social). Universitat Autónoma de Barcelona. Barcelona, España. Recuperado de https://ddd.uab.cat/pub/tesis/2001/tdx-0702101-234813/tdx.html
dcterms.bibliographicCitationInstituto Nacional de Salud-INS. (2017). Boletín Epidemiológico. Recuperado de https://www.ins.gov.co/buscador-eventos/Paginas/Vista-Boletin-Epidemilogico.aspx
dcterms.bibliographicCitationInstituto Nacional de Medicina Legal y Ciencias Forenses. Forensis (2018) datos para la vida. Recuperado de https://www.medicinalegal.gov.co/cifras-estadisticas/forensis
dcterms.bibliographicCitationInstituto Nacional de Salud-INS. (2018). Boletín Epidemiológico. Recuperado de https://www.ins.gov.co/buscador-eventos/Paginas/Vista-Boletin-Epidemilogico.aspx
dcterms.bibliographicCitationInstituto Nacional de Medicina Legal y Ciencias Forenses. Forensis (2019) datos para la vida. Recuperado de https://www.medicinalegal.gov.co/cifras-estadisticas/forensis
dcterms.bibliographicCitationInstituto Nacional de Salud-INS. (2019). Boletín Epidemiológico. Recuperado de https://www.ins.gov.co/buscador-eventos/Paginas/Vista-Boletin-Epidemilogico.aspx
dcterms.bibliographicCitationInstituto Nacional de Salud-INS. (2020). Boletín Epidemiológico. Recuperado de https://www.ins.gov.co/buscador-eventos/Paginas/Vista-Boletin-Epidemilogico.aspx
dcterms.bibliographicCitationInstituto Nacional de Salud-INS. (2021). Boletín Epidemiológico Semanal. Recuperado de https://www.ins.gov.co/buscador-eventos/BoletinEpidemiologico/2021_Boletin_epidemiologico_semana_17.pdf
dcterms.bibliographicCitationIsaac, M., Elias, B., Katz, L., Shay-Lee, B., Deane, F., Enns, M., et al. (2009). Gatekeeper Training as a Preventative Intervention for Suicide: A Systematic Review. Canadian Journal of Psychiatry,54(4), 260-268. https://doi.org/10.1177/070674370905400407
dcterms.bibliographicCitationLondoño, V & Cañón, S. (2020). Factores de riesgo para conducta suicida en adolescentes escolarizados: Revisión de tema. Archivos de Medicina, 20 (2). https://doi.org/10.30554/archmed.20.2.3582
dcterms.bibliographicCitationMinisterio de Salud de Colombia. (2017). Documento Borrador del Plan para la Prevención y Atención Integral de la Conducta Suicida 2018-2021. Recuperado de https://www.minsalud.gov.co/sites/rid/Lists/BibliotecaDigital/RIDE/VS/PP/ET/concertacion-intersectorial-plan-conductasuicida-2017-2021.pdf
dcterms.bibliographicCitationMoreno, M. & Molina, N. (2018). La intervención social como objeto de estudio: Discursos, prácticas, problematizaciones y propuestas. Athenea Digital, 18(3), e2055, 1-29. https://doi.org/10.5565/rev/athenea.2055
dcterms.bibliographicCitationMinisterio de Salud y Protección Social-MSPS & Organización Panamericana de la Salud-OPS.(2012). Intervenciones en suicidio. Revisión crítica de la literatura. Recuperado de https://www.minsalud.gov.co/sites/rid/Lists/BibliotecaDigital/RIDE/VS/PP/ENT/Intervenciones-suicidiorevision-critica-literatura.pdf
dcterms.bibliographicCitationOrganización Mundial de la Salud. (2018). Suicidio. Nota descriptiva. Recuperado de http://www.who.int/es/newsroom/fact-sheets/detail/suicid
dcterms.bibliographicCitationOrganización Mundial de la Salud. (2001). Prevención del suicidio: Un instrumento para docentes y demás personal institucional. Ginebra. Recuperado de https://apps.who.int/iris/handle/10665/66802
dcterms.bibliographicCitationOrganización Mundial de la Salud (2018). Suicidio. Centro de Prensa. Nota descriptiva. [Internet]. 2018 Recuperado de https://www.who.int/news-room/fact-sheets/detail/suicide
dcterms.bibliographicCitationOrganización Mundial de la Salud. (17 de junio de 2021). Una de cada 100 muertes es por suicidio. Recuperado de https://www.who.int/es/news/item/17-06-2021-one-in-100-deaths-is-bysuicide
dcterms.bibliographicCitationOrtiz, E. Meza, M., & Cañón, S. (2019). Determinación de los factores de riesgo asociados a la conducta suicida en adolescentes. Collection of Articles on Medicine. Recuperado de https://www.scipedia.com/public/Ortiz_et_al_2019a
dcterms.bibliographicCitationPaniagua, R.E., González, C.M., & Rueda, S.M. (2014). Orientación al suicidio en adolescentes en una zona de Medellín, Colombia. Revista Facultad Nacional Salud Pública. 32(3) 314-321. Recuperado de https://www.redalyc.org/pdf/120/12031816008.pdf
dcterms.bibliographicCitationRobinson, J., Cox, G., Malone, A., Williamson, M., Baldwin, G., Fletcher, K., & O’Brien, M. (2013).A Systematic Review of School-Based Interventions Aimed at Preventing, Treating, and Responding to Suicide-Related Behavior in Young People. Crisis, 34(3), 164-182. https://doi.org/10.1027/0227-5910/a000168
dcterms.bibliographicCitationWalker, R. L., Ashby, J., Hoskins, O. D., & Greene, F. N. (2009). Peer-support suicide prevention in a non-metropolitan U.S. community. Adolescence, 44(174), 335-346.
dcterms.bibliographicCitationWasserman D, Carli V., Wasserman C., Apter A., Balazs J., Bobes J., Bracale R., et al (2010). Saving and empowering young lives in Europe (SEYLE): a randomized controlled trial. BMC PublicHealth. 10:192. https://doi.org/10.1186/1471-2458-10-192
dcterms.bibliographicCitationMoreno, M. & Molina, N. (2020). Posiciones profesionales en procesos de atención psicosocial a víctimas de violencia sociopolítica. Tesis Psicológica, 15(2), 110-135. https://doi.org/10.37511/tesis.v15n2a6
dcterms.bibliographicCitationWyman, P.A., Brown, C.H., Lo Murray, M., Schmeelk-Cone, K., Petrova, M., Yu, Q., Walsh, E., Tu, X., Wang, W. (2010). An outcome evaluation of the Sources of Strength suicide prevention program delivered by adolescent peer leaders in high schools. Am J Public Health, 100(9), 1653 – 1661. https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC2920978/
dcterms.bibliographicCitationAinsworth, M. D. S., Bell, S. M. & Stayton, D. J. (1971). Individual differences in Strange Situation behavior of one year olds. En H. R. Shchaffer (ed.) The origins of human social relations, (pp. 17-52). London: Academic Press.
dcterms.bibliographicCitationAinsworth, M. D. S., Blehar, M. C., Waters, E. & Wall, S. (1978). Patterns of attachment: A psychological study of the Strange Situation. Lawrence Erlbaum.
dcterms.bibliographicCitationAinsworth, M. D. S. (1989). Attachments Beyond Infancy. American Psychologist. 44(4), 709-716.https://doi.org/10.1037//0003-066x.44.4.709
dcterms.bibliographicCitationAinsworth, M. D. S. (1991). Attachment and other affectional bonds across the life cycle. En C. M.Parkes, J. Stevenson-Hinde, & P. Marris (Eds.), Attachment across the life cycle (pp. 33-51).Tavistock/Routledge.
dcterms.bibliographicCitationAnsari, A., Hofkens, T. L., & Pianta, R. C. (2020). Teacher-student relationships across the first seven years of education and adolescent outcomes. Journal of Applied Developmental Psychology, 71,101200. https://doi.org/10.1016/j.appdev.2020.101200
dcterms.bibliographicCitationAraujo, M. C., F. López Boo, F. Novella, R. Schodt, S., & Tomé, R (2015). La calidad de los Centros Infantiles del Buen Vivir en Ecuador. BID. Recuperado de https://publications.iadb.org/publications/spanish/document/La-calidad-de-los-Centros-Infantiles-del-Buen-Vivir-en-Ecuador.pdf
dcterms.bibliographicCitationArrojo Montilla, S. (2017). Programa de Mindfulness aplicado a la Educación Infantil. (Trabajo fin de Grado en Educación Infantil). Universidad de Granada. Facultad de Ciencias de la Educación. Granada, España. Recuperado de https://digibug.ugr.es/bitstream/handle/10481/46081/ArrojoMontilla_TFGMindfulness.pdf?sequence=1&isAllowed=y
dcterms.bibliographicCitationAyala, E. S., & Franco Justo, C. (2010). Mejora de la autoestima y de la competencia emocional en adolescentes inmigrantes sudamericanos residentes en España a través de un programa psicoeducativo de Mindfulness (conciencia plena). Revista de Investigación Educativa, 28(2), 297- 312. Recuperado a partir de https://revistas.um.es/rie/article/view/99351
dcterms.bibliographicCitationBarragán, R., Lewis, S. & Palacio, J. E. (2007). Autopercepción de cambios en los déficit atencionales intermedios de estudiantes universitarios de Barranquilla sometidos al Método de Autocontrol de la Atención (Mindfulness). Revista Salud Uninorte, 23(2), 184-192. Recuperado de https://www.redalyc.org/pdf/817/81723206.pdf
dcterms.bibliographicCitationOchoa, G. & Castillo, R. (1992). Problemas sociales y políticas de acción social: Algunas contribuciones de la psicología social. Revista de Intervención Psicosocial, 1 (1), 7-26. Recuperado de https://journals.copmadrid.org/pi/art/d25414405eb37dae1c14b18d6a2cac34
dcterms.bibliographicCitationBárrig-Jó, P., Nóblega, M., & Ugarte, A. (2020). Evidencias de Validez Convergente y de Criterio del Maternal Behavior Q-Sort (MBQS) 3.1 en Madres Peruanas. Revista Iberoamericana de Diagnóstico y Evaluación-e Avaliação Psicológica, 3(56), 117-128. Recuperado de https://doi.org/10.21865/RIDEP56.3.09
dcterms.bibliographicCitationBerlinski, S. & Schady, N. (edit.) (2015). Los primeros años: El bienestar infantil y el papel de las políticas públicas. New York: Banco Interamericano de Desarrollo.
dcterms.bibliographicCitationBlock, J. (1978). The Q-SORT method: In personality assessment and psychiatric research. Illinois USA: Charles C Thomas Publisher Springfield.
dcterms.bibliographicCitationBowlby, J. (1969). Attachment and Loss, Vol. I. Attachment. New York: Basic Books Classics.
dcterms.bibliographicCitationBowlby, J. (1999). Vínculos afectivos. Formación, desarrollo y pérdida. Madrid, España: Ediciones Morata.
dcterms.bibliographicCitationBrandão, D.F. & Pardo, M.B.L. (2016). O interesse de estudantes de pedagogia pela docência. Educação E Pesquisa, 42(2), 313-329. https://doi.org/10.1590/S1517-9702201606142126
dcterms.bibliographicCitationBronfenbrenner, U. (1979). The ecology of cognitive development: Research models and fugitive findings. En Wozniak, R.H. & Fischer, K.W. (Eds.), Development in context: Acting and thinking in specific environments (pp. 3-44). Erlbaum.
dcterms.bibliographicCitationBronfenbrenner, U. (1985). Contextos de crianza del niño. Problemas y prospectiva. Infancia y Aprendizaje, 29, 45-55. Recuperado de https://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/668368.pdf
dcterms.bibliographicCitationBronfenbrenner, U. (1986). Ecology of the family as a context for human development: Research perspectives. Developmental Psychology, 22(6), 723-742. https://doi.org/10.1037/0012-1649.22.6.723
dcterms.bibliographicCitationBronfenbrenner, U. (1987). La ecología del desarrollo humano. Experimentos en entornos naturales y diseñados. Barcelona, España: Paidós.
dcterms.bibliographicCitationOrtiz, S. (2014). Las narrativas performativas y construcción de las subjetividades en el escenario universitario. (Trabajo de Investigación para optar por el título de Magíster en Psicología). Universidad Pontificia Bolivariana. Bucaramanga, Colombia.
dcterms.bibliographicCitationBronfenbrenner, U. (2001). The bioecological theory of human development. En N. Smelser & P. Baltes (Eds.), International enciclopedia of the social and behavioral sciences (Vol. 10, 6963-6970).Elsevier
dcterms.bibliographicCitationBronfenbrenner, U (2005). Making human beings human. Bioecological perspectives of human development.Sage Publications, Inc.
dcterms.bibliographicCitationBronfenbrenner, U. & Morris, P. (1998). The ecology of developmental process. En W. Damon (Series Ed.) y R. M. Lerner (Vol. Ed.), Handbook of child Psychology: Vol. 1. Theoretical models of human development (pp. 993-1028). John Wiley
dcterms.bibliographicCitationBronfenbrenner, U. & Evans, G. (2000). Developmental science in the 21st century: Emerging theoretical models, research designs, and empirical findings. Social Development, 9, 115-125.https://doi.org/10.1111/1467-9507.00114
dcterms.bibliographicCitationCampbell-Sills, L., Barlow, D. H., Brown, T. A., & Hofmann, S. G. (2006). Effects of suppression and acceptance on emotional responses of individuals with anxiety and mood disorders. Behaviour Research and Therapy, 44(9), 1251-1263. https://doi.org/10.1016/j.brat.2005.10.001
dcterms.bibliographicCitationCarbonell, O. (2013). La sensibilidad del cuidador y su importancia para promover un cuidado de calidad en la primera infancia. Prensa Médica Latinoamericana, 7 (2), 201-207. Recuperado de http://www.scielo.edu.uy/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1688-42212013000200008
dcterms.bibliographicCitationCarbonell, O., Plata, S., Bermúdez, M., Suárez, L., Peña, P., & Villanueva, C. (2014). Caracterización de prácticas de cuidado en familias colombianas con niños en primera infancia en situación de desplazamiento forzado. Universitas Psychologica, 14(1), 67-80. Recuperado de https://revistas.javeriana.edu.co/index.php/revPsycho/article/view/8060/10582
dcterms.bibliographicCitationDe la Fuente Arias, F., Franco Justo, C, Mañas Mañas, I. (2010). Efectos de un programa de entrenamiento en conciencia plena (mindfulness) en el estado emocional de estudiantes universitarios. ESE. Estudios sobre Educación, 19, 31-52. Recuperado de https://dadun.unav.edu/bitstream/10171/18324/2/ESE19_Art%c3%adculo2.pdf
dcterms.bibliographicCitationDorman, E. (2015). Building teachers’ social-emotional competence through mindfulness practices. Curriculum and Teaching Dialogue, 17(1-2), 103-119.
dcterms.bibliographicCitationDuque-Romero, C., Caballero, M.A. & Lombo, J. A. (2020). Promoción del cuidado sensible en contextos de riesgo: Un estudio de caso. Summa Psicológica UST, 17(2), 140-148. Recuperado de https://summapsicologica.cl/index.php/summa/article/view/424/486
dcterms.bibliographicCitationPáez, D. (1996). Introducción. En: San Juan, C. (Coord.). Intervención psicosocial. Elementos de programación y evaluación socialmente eficaces, (pp.15-28). Barcelona, España: Anthropos & Ediciones Uniandes.
dcterms.bibliographicCitationDuque-Romero, C; Olaya, A; Sánchez, E; Quintero, G; Duque-Aristizábal; Farfán, M; Obando, A;Pedreros, N & Muñoz, E, (2020). Sensibilidad docente: Impacto de Mindfulness como técnica de intervención [manuscrito sin publicar]. Ibagué, Colombia: Universidad de Ibagué.
dcterms.bibliographicCitationFarmer, T.W., McAuliffe Lines, M., & Hamm, J. V. (2011). Revealing the invisible hand: The role of teachers in children’s peer experiences. Journal of Applied Developmental Psychology, 32, 247-256. https://doi.org/10.1016/j.appdev.2011.04.006
dcterms.bibliographicCitationFondo de las Naciones Unidas para la Infancia-UNICEF. (2014). Vulnerabilidad y exclusión social en la infancia. Hacia un sistema de información temprana sobre la infancia en exclusión. Recuperado de https://www.observatoriodelainfancia.es/ficherosoia/documentos/4161_d_CuadernoDebate_UNICEF_3.pdf
dcterms.bibliographicCitationGoleman, D. & Senge, P. (2015) Triple Focus. Un nuevo planteamiento de la educación. (Trad. Soler Chic,J.), Barcelona, España: Ediciones B.S.A.
dcterms.bibliographicCitationHamre, B., Hatfield, B., Pianta, R., & Jamil, F. (2014). Evidence for general and domain-specific elements of teacher-child interactions: Associations with preschool children’s development. Child Development, 85(3), 1257-1274. https://doi.org/10.1111/cdev.12184
dcterms.bibliographicCitationHeckman, J. J. (2005). The scientific model of causality. Sociological Methodology, 35(1), 1-97. https://doi.org/10.1111/j.0081-1750.2006.00164.x
dcterms.bibliographicCitationHeckman, J. J. (2011). El poder de los primeros años: Políticas para fomentar el desarrollo humano. Revista Infancias Imágenes, 10(1), 97-109. Recuperado de https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/infancias/article/view/4468/6209
dcterms.bibliographicCitationHorppu, R. & Ikonen-Varila, M. (2001). Are attachment stiles general interpersonal orientations?Applicants’ perceptions and emotions in interaction with evaluators in a college entrance examination. Journal of Social and Personal Relationships, 18 (1), 131-148. https://doi.org/10.1177/0265407501181006
dcterms.bibliographicCitationHowes, C. (1999). Attachment relationships in the context of multiple caregivers. En J. Cassidy & Ph. Shaver (Eds.), Handbook of attachment. Theory, research and clinical implications, (pp. 671–687).The Guilford Press.
dcterms.bibliographicCitationJamil, F. M., Sabol, T. J., Hamre, B. K., & Pianta, R. C. (2015). Assessing teachers’ skills in detecting and identifying effective interactions in the classroom: Theory and measurement. Elementary School Journal, 115(3), 407-432. https://doi.org/10.1086/680353
dcterms.bibliographicCitationPérez, J. & Ruiz, J. (1992). Portugalete: Una experiencia municipal de prevención comunitaria. Revista de Intervención Psicosocial, 1(1), 101-108. Recuperado de https://journals.copmadrid.org/pi/archivos/1992/vol1/arti9.htm
dcterms.bibliographicCitationJennings, P. A., & Greenberg, M. T. (2009). The prosocial classroom: Teacher social and emotional competence in relation to student and classroom outcomes. Review of Educational Research, 79(1), 491-525. https://doi.org/10.3102/0034654308325693
dcterms.bibliographicCitationFranco Justo, C. F., Mañas Mañas, I., & Justo Martínez, E. (2009). Reducción de los niveles de estrés,ansiedad y depresión en docentes de educación especial a través de un programa Mindfulness. Educación Inclusiva, (2)3,11-22. Recuperado de https://revistaeducacioninclusiva.es/index.php/REI/article/download/40/37
dcterms.bibliographicCitationKabat-Zinn, J (2004). Vivir con plenitud las crisis. Random House, Inc., New York, U.S.A. Kairós.
dcterms.bibliographicCitationKoller, S.H. (2004). Ecologia do desenvolvimento humano. Pesquisa e intervenção no Brasil. São Paulo, Brasil: Casa do Psicólogo.
dcterms.bibliographicCitationLutz, A., Dunne, J. D. &. Davidson, R.J. (2007). Meditation and the Neuroscience of Consciousness: An Introduction. In D. Zelazo, M. Moscovitch, & E. Thompson (Eds.), The Cambridge Handbook of Consciousness. 1st ed. (pp.499-552). Cambridge University Press.
dcterms.bibliographicCitationMaldonado, C. & Carrillo, S. (2006). Educar con afecto: Características y determinantes de la calidad de la relación niño-maestro. Revista Infancia Adolescencia y Familia, 1(01), 39-60. Recuperado de https://www.redalyc.org/pdf/769/76910104.pdf
dcterms.bibliographicCitationMarzano, R. J., Marzano, J. S., & Pickering, D. J. (2003). Classroom management that works. Researchbased strategies for every teacher. Alexandria, VA: Association for Supervision and Curriculum Development (ASCD)
dcterms.bibliographicCitationMazzola, N. & Rusterholz, B. (2015). Mindfulness para profesores. Bilbao, España: Editorial Descleé de Brouwer.
dcterms.bibliographicCitationMcGrath, K., & Bergen, P. (2015). Who, when, why and to what end? Students at risk of negative student- teacher relationships and their outcomes. Educational Research Review, 14, 1-17. https://doi.org/10.1016/j.edurev.2014.12.001
dcterms.bibliographicCitationMeiklejohn, J., Phillips, C., Freedman, M.L., Sibinga & Saltzman,… et al. (2012). Integrating Mindfulness Training into K-12 Education: Fostering the Resilience of Teachers and Students. Mindfulness 3(4), 291–307 https://doi.org/10.1007/s12671-012-0094-5
dcterms.bibliographicCitationPeris, N. & Domenech, M. (2020). Robot para los cuidados. La ética de la acción mesurada frente a la incertidumbre. Cuadernos de Bioética, 31(101), 87-100. Recuperado de http://aebioetica.org/revistas/2020/31/101/87.pdf
dcterms.bibliographicCitationMinisterio de Educación Nacional de Colombia. (2017). Bases curriculares para la educación inicial y preescolar. Referentes técnicos para la educación inicial en el marco de la atención integral. Bogotá, Colombia: MEN. Recuperado de https://www.mineducacion.gov.co/1759/articles-341880_recurso_1.pdf
dcterms.bibliographicCitationMontero-Marín, J., Araya R, Oliván-Blazquez, B., Skapinakis, P., Martinez-Vizcaino, V., et al. (2012).Understanding burnout according to individual differences: ongoing explanatory power evaluation of two models for measuring burnout types. BMC Public Health, 12(922). https://doi.org/10.1186/1471-2458-12-922
dcterms.bibliographicCitationNieto de Samper, L. (27 de febrero de 2015). Respira, un programa para humanizar el sistema educativo en Colombia. El Tiempo. Recuperado de https://www.eltiempo.com/archivo/documento/CMS-15313756
dcterms.bibliographicCitationOrtiz, J.A. & Nieto-Silva, C.J. (2012). El Modelo Bioecológico en la Comprensión del Desarrollo Humano Temprano. Centro de Estudios Psicológicos CEP-RUA.
dcterms.bibliographicCitationPederson, D. R. & Moran, G. (1995). Appendix B. Maternal Behavior Q-set. Monographs of the Society for Research in Child Development, 60 (2-3), 247-254.
dcterms.bibliographicCitationPianta, R. C. (1992). New Directions in Child Development: Vol. 57. Beyond the parent: The role of other adults in children’s lives. San Francisco: Jossey-Bass.
dcterms.bibliographicCitationPianta, R. C. (1999). Enhancing relationships between children and teachers. American Psychological Association. https://doi.org/10.1037/10314-000
dcterms.bibliographicCitationRechtschaffen, D. (2016). Educación Mindfulness. El cultivo de la consciencia y la atención para profesores y alumnos. (Pareja Rodríguez, A., Trad.). Madrid, España: Gaia Ediciones.
dcterms.bibliographicCitationReyes Rojas, M., Cerchiaro Ceballos, E., Bermúdez-Jaimes, M. E., Carbonell Blanco, O. A.,Sánchez, J. E., Cantor Jiménez, J., & Roncancio Moreno, M. (2021). Factores de resiliencia y bienestar en familias colombianas. Interdisciplinaria, 38(3), 117-138. https://doi.org/10.16888/interd.2021.38.3.7
dcterms.bibliographicCitationRúa Arias, A. (2015). Los cuidados maternos y su relevancia en la salud mental: Efectos de la primera experiencia vinculación del sujeto. Revista Electrónica Psyconex, 7(11), 1-16. Recuperado de https://revistas.udea.edu.co/index.php/Psyconex/article/view/24849
dcterms.bibliographicCitationPotter, J. (1998). La representación de la realidad. Discurso, retórica y construcción social. Barcelona, España: Paidós.
dcterms.bibliographicCitationSalinas, F. & Posada, G. (2014). MBQS: Método de evaluación para intervenciones en apego dirigidas a primera infancia. Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, 13(2), 1051- 1063. https://doi.org/10.11600/1692715x.13235280514
dcterms.bibliographicCitationSalinas-Quiroz, F., Morales, F., Cruz, L., Posada, G. & Carbonell, A. (2014). Aproximación Psicométrica al Uso de los Q-sorts en Contextos de Educación Inicial. Acta de Investigación Psicológica, 4(2), 1595-1611. Recuperado de http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2007-48322014000200011
dcterms.bibliographicCitationSalinas, F. (2015). Sensibilidad, comportamiento de base segura y desarrollo sociocognitivo en centros de educación inicial en México. Universitas Psychologica, 14(3), 1033-1044. https://doi.org/10.11144/Javeriana.upsy14-3.scbs
dcterms.bibliographicCitationSalinas-Quiroz, F. (2017). Vínculos de apego con cuidadores múltiples: La importancia de las relaciones afectivas en la educación inicial. XII Congreso Nacional de Investigación Educativa Consejo Mexicano de Investigación Educativa, A. C. Recuperado de https://docplayer.es/66491093-Vinculos-de-apego-con-cuidadores-multiples-la.html
dcterms.bibliographicCitationSalinas-Quiroz, F. S., Pineda, A. M., Plata, S. J., Cabrera, P. E. S., Mihalfi, V. C., & Rojas, W. C. (2020). Mother Behavior Q-Set (MBQS): Dimensionalidad del Q-set del comportamiento materno en muestras de México, Colombia y Uruguay. Revista Iberoamericana de Psicología: Ciencia y Tecnología, 13(3), 109-118. https://doi.org/10.33881/2027-1786.rip.13307
dcterms.bibliographicCitationSánchez-Quijano, F. (2016). Efectos de un Programa de Meditación Mindfulness en el sentido de vida de jóvenes universitarios de la ciudad de Ibagué-Colombia. (Programa Consciencia Plena del Sentido en la Vida-CPSV). (Tesis de Doctorado, Universidad de Flores. Buenos Aires, Argentina). Repositorio Institucional Uflo. Recuperado de http://doc.uflo.abcdonline.com.ar/tesis_doctorado_sanchez_quijano_frank.pdf
dcterms.bibliographicCitationSantelices, M. P., Greve, G. C., & Pereira, X. (2015). Relación entre la interacción del preescolar con el personal educativo y su desarrollo psicomotor: Un estudio longitudinal chileno. Universitas Psychologica, 14(1), 15-30. Recuperado de https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=64739086020
dcterms.bibliographicCitationSimón, V. (2006a). Mindfulness y Neurobiología. Revista de Psicoterapia, 17 (66/67). Recuperado de https://psicoterapiabilbao.es/wp-content/uploads/2015/11/Mindfulness_y_neurobiologia.pdf
dcterms.bibliographicCitationSimón, V. (2006b). Mindfulness y Psicología: Presente y futuro. Revista Información Psicológica, (100) 162-170. Recuperado de https://www.informaciopsicologica.info/revista/article/view/109
dcterms.bibliographicCitationSoyer, G. F. (2019). Urie Bronfenbrenner: The Ecology of Human Development Book Review. Journal of Culture and Values in Education (JCVE), (2)2, 77-80. https://doi.org/10.46303/jcve.02.02.6
dcterms.bibliographicCitationQuintanilla, I. & Díaz, R. (1992). El psicólogo de los servicios sociales. Prácticas y perfil socioprofesional. Revista de Intervención Psicosocial, 1, 1, 41-50. Recuperado de https://journals.copmadrid.org/pi/art/bf201d5407a6509fa536afc4b380577e
dcterms.bibliographicCitationVidal, R. (2001). La familia como un sistema. En Vidal, R., Conflicto Psíquico y Estructura Familiar,(pp.25-32). Montevideo, Uruguay: Editorial Ciencias.
dcterms.bibliographicCitationWaters, E., & Deane, K. E. (1985). Defining and assessing individual differences in attachment relationships: Q-methodology and the organization of behavior in infancy and early childhood. Monographs of the society for research in child development, 50(1-2), 41-65. https://doi.org/10.2307/3333826
dcterms.bibliographicCitationWaters, E., Posada, G. & Vaughn, B. E. (1994). The Attachment Q-Set: Hyper-text advisor. New York: State University of New York: Stony Brook.
dcterms.bibliographicCitationWeijer-Bergsma, E., Langenberg, G., Brandsma, R., Oort, F. & Bögels, S. (2014). The Effectiveness of a School-Based Mindfulness Training as a Program to Prevent Stress in Elementary School Children. Mindfulness, 5(3), 238-248. Recuperado de https://centrumvoormindfulness.nl/images/pdf/Van_de_Weijer-Bergsma_Langenberg_Brandsma_Oort_Bogels_2014_MFN.pdf
dcterms.bibliographicCitationWilliford, A. P., Maier, M. F., Downer, J. T., Pianta, R. C., & Howes, C. (2013). Understanding how children's engagement and teachers' interactions combine to predict school readiness. Journal of Applied Developmental Psychology, 34(6), 299-309. https://doi.org/10.1016/j.appdev.2013.05.002
dcterms.bibliographicCitationZelazo, P. D., & Cunningham, W. (2007). Executive function: Mechanisms underlying emotion regulation. In J. Gross (Ed.), Handbook of emotion regulation, (pp.135-158). New York, NY:Guilford.
dcterms.bibliographicCitationAcaso, M (2009). El lenguaje visual. Barcelona, España: Paidós.
dcterms.bibliographicCitationAcuña, A. (2001). Enciclopedia del sexo y de la educación sexual. Bogotá, Colombia: Zamora Editores Ltda.
dcterms.bibliographicCitationAgamben, G. (1996). La comunidad que viene. Madrid, España: Pre-textos.
dcterms.bibliographicCitationAguirre, E., Burkart, M., Fernández, A., Gaspari, A., & Haftel, C. (2008). La sexualidad y los niños: Ensayando intervenciones. Buenos Aires, Argentina: Lugar Editorial.
dcterms.bibliographicCitationRodríguez-Giralt, I. (2015). Birds as lines: The production of alternative regimes of environmental management in the aftermath of a toxic disaster. Geoforum, 66, 156-166. https://doi.org/10.1016/j.geoforum.2015.05.002
dcterms.bibliographicCitationAlonso, G., Herczeg, G. & Zurbriggen, R. (2009). Cuerpos y sexualidades en la escuela. Interpretaciones desde la disidencia. En Villa, A. (comp.). Sexualidad, relaciones de género y de generación: Perspectivas histórico culturales en educación, (pp.213-239). Buenos Aires, Argentina: Noveduc Libros.
dcterms.bibliographicCitationAlvarado, S. V., Ospina-Alvarado, M. C. & García, C. M. (2012). La subjetividad política y la socialización política, desde las márgenes de la psicología política. Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, 10(1), 235-256. Recuperado de http://www.scielo.org.co/pdf/rlcs/v10n1/v10n1a15.pdf
dcterms.bibliographicCitationAlvarado, S. V., Ospina-Alvarado, M. C. & Sánchez, M. C. (2015). Construcción social de la subjetividad política de niños y niñas en contexto de conflicto armado: Acción colectiva en la escuela como alternativa de paz. En Unda, R., Mayer, L., & Llanos, D. (Comp.). Socialización escolar. Procesos, experiencias y trayectos, (pp. 101-121). Quito, Ecuador: Editorial Universitaria Abya-Yala.
dcterms.bibliographicCitationAlzate, H. (1987). Sexualidad humana. Bogotá, Colombia: Temis.
dcterms.bibliographicCitationAmador, J. C. (2012, julio-diciembre). Condición infantil contemporánea: Hacia una epistemología de las Infancias. Pedagogía y Saberes, 37, 73-87. Recuperado de https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/PYS/article/view/1882/1857
dcterms.bibliographicCitationAndrews, M., Squire, C., & Tamboukou, M. (2008). Doing Narrative Research. Los Angeles, London, New Delhi, Singapore, Washington: Sage Publications
dcterms.bibliographicCitationArias, G. M., & Villota, F. F. (2007). De la política del sujeto al sujeto político. Ánfora, 14(23), 41-52. Recuperado de http://www.redalyc.org/pdf/3578/357834254004.pdf
dcterms.bibliographicCitationAriés, P. (1987). El niño y la vida familiar en el antiguo régimen. Madrid, España: Taurus.
dcterms.bibliographicCitationAriés, P. & Duby, G. (1990). La Revolución Francesa y el asentamiento de la sociedad burguesa. Buenos Aires, Argentina: Taurus.
dcterms.bibliographicCitationAyala, G. (2007, enero-junio). Medios de comunicación, publicidad e industria cultural: hacia la genitalización de lo erótico-sexual. Revista el Hombre y la Máquina, 28, 22-29. Recuperado de https://www.redalyc.org/pdf/478/47802803.pdf.
dcterms.bibliographicCitationRodríguez-Marín, J.; Cañadas, I.; García del Castillo, J.A. & Mira, J. (2007). El diseño de un programa de intervención. En: Blanco, A. & Rodríguez, J. (Coord.) Intervención Psicosocial, (pp. 47-73). Madrid, España: Pearson.
dcterms.bibliographicCitationBallester, R. & Gil, M. (2006). La sexualidad en niños de 9 a 14 años. Psicothema, 18 (1), 25-30. Recuperado de http://www.psicothema.com/psicothema.asp?id=3171
dcterms.bibliographicCitationBaquero, R., Diker, G., & Frigerio, G. (2007). Las formas de lo escolar. Buenos Aires, Argentina: Del Estante Editorial.
dcterms.bibliographicCitationBelgich, H. (2002). Los afectos y la sexualidad en la escuela: Hacia una diversidad del sentir. Rosario, Argentina: Homo Sapiens.
dcterms.bibliographicCitationBelgich, H. E. (2004). Sujetos con capacidades diferentes: Sexualidad y subjetivación. Armenia, Colombia: Editorial Kinesis.
dcterms.bibliographicCitationBernal, M. (2006). Género, etnia y clase en el cine argentino. Un análisis de las representaciones de la niñez en las películas de los noventa. En Carli, S. (Comp.). La cuestión de la infancia. Entre la escuela, la calle y el shopping, (pp. 265-294). Buenos Aires, Argentina: Paidós.
dcterms.bibliographicCitationBertaux, D. (1999). El enfoque biográfico. Su validez metodológica, sus potencialidades. Proposiciones, 29, 1-29. Recuperado de http://www.sitiosur.cl/r.php?id=436
dcterms.bibliographicCitationBeth, D. & Bravo, E. (Productores). (2017). In a Heartbeat. Animated Short Film (Video YouTube). Recuperado de https://www.youtube.com/watch?v=2REkk9SCRn0
dcterms.bibliographicCitationBolívar, A. (2002). ¿De nobis ipsis silemus? Epistemología de la investigación biográfico‐narrativa en educación. Revista Electrónica de Investigación Educativa, 1(4), 1-26. Recuperado de https://redie.uabc.mx/redie/article/view/49/91
dcterms.bibliographicCitationBonilla, C. B. (2010a). Los niños y las niñas prepúberes, ¿también tienen derechos sexuales? Hologramática, 7(12), 143-156. Recuperado de http://www.cienciared.com.ar/ra/usr/3/273/hologramatica_n12pp143_156.pdf
dcterms.bibliographicCitationBonilla, C. B. (2010b). Justificaciones morales de los niños y niñas acerca de la sexualidad. Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, 8(2), 1013-1023. Recuperado de http://revistaumanizales.cinde.org.co/rlcsnj/index.php/Revista-Latinoamericana/article/view/87/45
dcterms.bibliographicCitationRorty, R. (1967). The linguistic turn: Essays in philosophical method. Chicago: Chicago University Press.
dcterms.bibliographicCitationBonvillani, A. (2013). Saberes apasionados: Horizontes de construcción de conocimiento de las subjetividad(es) política(s). En Piedrahita, C., Díaz, A., & Vommaro, P. (Comp.). Acercamientos metodológicos a la subjetivación política: Debates latinoamericanos, (pp. 83-100). Bogotá, Colombia: Universidad Distrital Francisco José de Caldas: Clacso.
dcterms.bibliographicCitationBriztman, D. (2005). Educación precoz. En S. Talburt & S. Steinberg (eds.), Pensando Queer. Sexualidad, cultura y educación, (pp. 51-75). Madrid, España: Graó.
dcterms.bibliographicCitationButler, J. (2002). Cuerpos que importan. Buenos Aires, Argentina: Paidós.
dcterms.bibliographicCitationButler, J. (2006). Deshacer el género. Barcelona, España: Paidós.
dcterms.bibliographicCitationCamacho Ordoñez, L. B. (2020). El continuum en las narrativas de niños y niñas de la ciudad de Ibagué sobre la homosexualidad (Tesis Doctorado en Ciencias Sociales, Niñez y Juventud). Fundación Cinde - Universidad de Manizales. Recuperado de https://ridum.umanizales.edu.co/xmlui/bitstream/handle/20.500.12746/4222/Camacho_Ordo%c3%b1ez_Leidy_Bibiana_2020.pdf?sequence=1&isAllowed=y
dcterms.bibliographicCitationCamacho, L. B. (2017, julio-diciembre). Transición entre lo instituido e instituyente en las teorías sexuales infantiles. Infancias Imágenes, 16(2), 256-270. https://doi.org/10.14483/16579089.11362
dcterms.bibliographicCitationCanguilhem, G. (2005). Lo normal y lo patológico. Buenos Aires, Argentina: Siglo XXI Editores, S.A.
dcterms.bibliographicCitationCarli, S. (2006). La cuestión de la infancia. Entre la escuela, la calle y el shopping. Buenos Aires, Argentina: Paidós.
dcterms.bibliographicCitationColombia. Código de la Infancia y Adolescencia - Ley 1098 de 2006. Por la cual se expide el Código de la Infancia y la Adolescencia. Recuperado de https://www.icbf.gov.co/cargues/avance/docs/ley_1098_2006.htm
dcterms.bibliographicCitationColombia Diversa. (2014). Cuando el prejuicio mata. Informe de derechos humanos de lesbianas, gay, bisexuales y personas trans en Colombia, 2012. Bogotá, Colombia: Colombia Diversa. Recuperado de https://colombiadiversa.org/c-diversa/wp-content/uploads/2021/01/Cuando-el-prejuiciomata_colombia-diversa-informe-dh-2012.pdf
dcterms.bibliographicCitationRueda, J. M. (1992). La intervención psicosocial. El psicólogo de la comunidad. Revista de Intervención Psicosocial, 1(1), 27-39. Recuperado de https://journals.copmadrid.org/pi/art/0533a888904bd48 67929dffd884d60b8
dcterms.bibliographicCitationColombia Diversa, Caribe Afirmativo y Santamaría Fundación. (2015). Cuerpos excluidos, rostros de impunidad. Informe de violencia hacia personas LGBT en Colombia, 2015. Bogotá, Colombia: Colombia Diversa, Caribe Afirmativo y Santamaría Fundación. Recuperado de https://colombiadiversa.org/ddhh-lgbt/Informe-Violencia-LGBT-Colombia-DDHH-2015.pdf
dcterms.bibliographicCitationColombia Diversa. (2021a). Así van las cosas: situación de personas LGBT dadas por desaparecidas en Colombia. Boletín 2021-2. Bogotá, Colombia: Colombia Diversa. Recuperado de https://adelanteconladiversidad.com/wp-content/uploads/2022/03/Boletin-desaparecidos-2021_compressed.pdf
dcterms.bibliographicCitationColombia Diversa. (2021b). Nada que celebrar. Informe de derechos humanos de personas lesbianas, gays, bisexuales y trans en Colombia 2020. Colombia: Colombia Diversa. Recuperado de https://colombiadiversa.org/c-diversa/wp-content/uploads/2021/06/Nada-que-celebrar_Colombia-Diversa_-cifras-de-asesinatos-a-personas-LGBT.pdf
dcterms.bibliographicCitationConnelly, M., & Clandinin, J. (1990). Stories of experience and narrative inquiry. Educational Researcher, 5(19), 2‐14. https://doi.org/10.3102/0013189X019005
dcterms.bibliographicCitationCreswell, J. W. (2007). Qualitative inquiry and research design: Choosing among five approaches. Second edition. Thousand Oaks, London, New Delhi: Sage Publications
dcterms.bibliographicCitationCuria, M. (2006). Pequeños consumidores: Algunas reflexiones sobre la oferta cultural y la construcción de identidades infantiles. En Carli, S. (Comp.). La cuestión de la infancia. Entre la escuela, la calle y el shopping (pp. 295-319). Buenos Aires, Argentina: Paidós.
dcterms.bibliographicCitationDe Fina, A. & Georgakopoulou, A. (2008). Analysing narratives as practices. Qualitative Research, 8(3), 379–387. https://doi.org/10.1177/14687941060936
dcterms.bibliographicCitationDe Mause, Ll. (1991). Historia de la infancia. La evolución de la infancia. Madrid, España: Alianza Universidad.
dcterms.bibliographicCitationDenzin, K. N., & Lincoln, Y. S. (Eds.) (2011). The sage handbook of qualitative research. California: Sage Publications.
dcterms.bibliographicCitationEl Espectador. (10 de mayo de 2017). Se hundió referendo de Viviane Morales, el No ganó en tercer debate. [Redacción Política]. Recuperado de http://www.elespectador.com/noticias/politica/sehundio-referendo-de-viviane-morales-el-no-gano-en-tercer-debate-articulo-693218
dcterms.bibliographicCitationRueda, P. (1992). Deficiencia mental grave y conducta desafiante. Revista de Intervención Psicosocial, 1(1), 87-99. Recuperado de https://journals.copmadrid.org/pi/art/90599c8fdd2f6e7a03ad173e 2f535751
dcterms.bibliographicCitationElías, N. (1998). La civilización de los padres y otros ensayos. Bogotá, Colombia: Editorial Norma S.A.
dcterms.bibliographicCitationEscuela de Estudios de Género UN (Productor). (2017), Conferencia Mara Viveros: El género en la política y la política del género. Coloquio Inaugural de los posgrados de la Escuela de Estudios de Género. [Video YouTube] Recuperado de https://www.youtube.com/watch?v=m5gnD6J5v7s
dcterms.bibliographicCitationFivush, R., Hazzard, A., Mcdermott, J., Sarfati, D., & Brown, T. (2003). Creating coherence out of chaos? Children's narratives of emotionally positive and negative events. Applied Cognitive Psychology, 17(1), 1-19. https://doi.org/10.1002/acp.854
dcterms.bibliographicCitationFoucault, M. (2000). Los anormales. Buenos Aires, Argentina: Fondo de Cultura Económica.
dcterms.bibliographicCitationFoucault, M. (2005). Historia de la sexualidad. La voluntad de saber. México: Siglo XXI Editores S.A.
dcterms.bibliographicCitationFoucault, M. (2006). Territorio, seguridad, población. Buenos Aires, Argentina: Fondo de Cultura Económica.
dcterms.bibliographicCitationFoucault, M. (2006). Territorio, seguridad, población. Buenos Aires, Argentina: Fondo de Cultura Económica.
dcterms.bibliographicCitationFoucault, M. (2006). Territorio, seguridad, población. Buenos Aires, Argentina: Fondo de Cultura Económica.
dcterms.bibliographicCitationFreud, S. (1993). Obras completas. Tres ensayos para una teoría sexual (5ª reimpresión). Buenos Aires, Argentina: Amorrortu Editores
dcterms.bibliographicCitationFreud, S. (1994). Obras completas, El esclarecimiento sexual del niño. Buenos Aires, Argentina: Amorrortu Editores.
dcterms.bibliographicCitationSan Juan, C. (1996a). Intervención psicosocial: Del individuo a la comunidad. En: San Juan, C. (Coord.). Intervención Psicosocial. Elementos de programación y evaluación socialmente eficaces, (pp.29-35). Barcelona, España: Anthropos & Ediciones Uniandes.
dcterms.bibliographicCitationFreud, S. (1996). Obras completas. Sobre las teorías sexuales infantiles. Madrid, España: Biblioteca Nueva.
dcterms.bibliographicCitationGarcía-Huidobro, R. (2016). La narrativa como método desencadenante y producción teórica en la investigación cualitativa. Empiria. Revista de Metodología de Ciencias Sociales, 34, 155-178. https://doi.org/10.5944/empiria.34.2016.16526
dcterms.bibliographicCitationGiddens, A. (1995). Modernidad e identidad del yo. El yo y la sociedad en la época contemporánea. Madrid, España: Península.
dcterms.bibliographicCitationGiddens, A. (2007). Modernidad y autoidentidad. En Beriain, J. (Comp.). Las consecuencias perversas de la modernidad, (pp.33-71). Barcelona, España: Anthropos Editorial.
dcterms.bibliographicCitationGómez, A., Ospina, M. C., Alvarado, S. V., & Ospina, H. F. (2014). Las infancias en el conflicto armado: Potencias y subjetividades políticas. En Martínez, J., & Ospina, N. (Ed.) Pensar las infancias. Realidades y utopías, (pp. 149-169). Bogotá, Colombia: Pontificia Universidad Javeriana.
dcterms.bibliographicCitationHall, S. (1997). Introducción: ¿quién necesita identidad? En Hall, S & du Gay, P. (Comps.), Cuestiones de identidad cultural, (pp. 13-38). Buenos Aires, Argentina: Amorrortu Editores. Recuperado de https://www.icmujeres.gob.mx/wp-content/uploads/2020/05/lectura-6.pdf
dcterms.bibliographicCitationHart, R. (1993). La participación de los niños: De una participación simbólica a una participación auténtica. Ensayos Innocenti, 4, Unicef. Recuperado de https://www.unicef-irc.org/publications/pdf/ie_participation_spa.pdf
dcterms.bibliographicCitationInstituto Colombiano de Bienestar Familiar-ICBF. (2013). Guía para la promoción y la garantía de la participación de niños, niñas y adolescentes. Recuperado de https://www.icbf.gov.co/system/files/guia_1_promocion_de_la_participacion_ninos_nina_y_adolescentes.pdf
dcterms.bibliographicCitationInstituto Colombiano de Bienestar Familiar-ICBF. (2014). Participación de niños, niñas y adolescentes en la gestión pública territorial. Recuperado de https://www.icbf.gov.co/system/files/guia_5_participacion_de_ninos_nina_y_adolescentes_en_la_gestion_publica.pdf
dcterms.bibliographicCitationInstituto Interamericano del Niño, la Niña y Adolescentes - OEA (2010). Menú de indicadores y sistema de monitoreo del derecho a la participación de niños, niñas y adolescentes. Recuperado de http://iin.oea.org/pdf-iin/Menu_Indicadores_y_sistema_monitoreo.pdf
dcterms.bibliographicCitationSan Juan, C. (Coord.). (1996). Intervención Psicosocial. Elementos de programación y evaluación socialmente eficaces. Barcelona, España: Anthropos & Ediciones Uniandes.
dcterms.bibliographicCitationJackson, S., Newall, E., & Backett, K. (2015). Children's narratives of sexual abuse. Child & family social work, 20(3), 322-332. https://doi.org/10.1111/cfs.12080
dcterms.bibliographicCitationLifschitz, M., Pavicich, P., Alonso, L & Alonso, M. (2008). Sexismo en el lenguaje. Rosario, Argentina: Editorial de la Municipalidad de Rosario.
dcterms.bibliographicCitationMarina, J. (2002). El rompecabezas de la sexualidad. Barcelona, España: Anagrama.
dcterms.bibliographicCitationMartín-Barbero, J. (2002). La educación desde la comunicación. Bogotá, Colombia: Norma.
dcterms.bibliographicCitationMartuccelli, D. (2009). Universalismo y particularismo: Mentiras culturalistas y disoluciones sociológicas. En Tenti, E. (Comp.), Diversidad cultural, desigualdad social y estrategias de política educativa, (pp.23-78). Buenos Aires, IIPE-Unesco.
dcterms.bibliographicCitationMinisterio de Educación Nacional., & Fondo de Población de las Naciones Unidas. (2008). Programa de educación para la sexualidad y construcción de ciudadanía. La dimensión de la sexualidad en la educación de nuestros niños, niñas, adolescentes y jóvenes. Bogotá, Colombia: MEN-UNFPA.
dcterms.bibliographicCitationMinzi, V. (2006). Los chicos según la publicidad. Representaciones de infancia en el discurso del mercado de productos para niños. En Carli, S. (Comp.). La cuestión de la infancia. Entre la escuela, la calle y el shopping, (pp. 209-239). Buenos Aires, Argentina: Paidós.
dcterms.bibliographicCitationMonlau, P. (1864). Higiene del matrimonio o el libro de los casados. París, Francia: Garnier Hermanos.
dcterms.bibliographicCitationMorgade, G. & Alonso, G. (2008). Cuerpos y sexualidades en la escuela: De la normalidad a la disidencia. Buenos Aires, Argentina: Paidós.
dcterms.bibliographicCitationMuñoz, L. D. (2021). La construcción científica del sexo. La Ventana. Revista de estudios de género, 6(53), 10-38. Recuperado de https://doi.org/10.32870/lv.v6i53.7223
dcterms.bibliographicCitationSánchez, A. & Morales, F. (2002). Acción Psicológica e Intervención Psicosocial. Acción Psicológica, 1(1), 11–24. https://doi.org/10.5944/ap.1.1.538
dcterms.bibliographicCitationOrtiz, R. (1997). Modernidad-mundo e identidades. Estudios Sobre las Culturas Contemporáneas, 3(5),97-108. Recuperado de https://www.redalyc.org/pdf/316/31600506.pdf
dcterms.bibliographicCitationOrtiz, R. (2004). Mundialización y cultura. Bogotá, Colombia: Convenio Andrés Bello.
dcterms.bibliographicCitationOspina, M., Carmona, J., & Alvarado, S. (2014). Niños en contexto de conflicto armado: Narrativas generativas de paz. Revista Infancias Imágenes, 13(1), 52-60. Recuperado de https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/infancias/article/view/7838/9773
dcterms.bibliographicCitationPires, G., Idilva, M., Rebouças, V., Farley, J. (2012). Fazendo pesquisa narrativa. Psicologia & Sociedade, 24(1), 240-243. Recuperado de http://www.scielo.br/pdf/psoc/v24n1/26.pdf
dcterms.bibliographicCitationRathus, S.; Nevid, J., & Rathus, L. (2005). Sexualidad humana. Madrid España: Pearson Prentice Hall.
dcterms.bibliographicCitationRed Familia Colombia. (16 de abril de 2012) ¡Por la libertad de educar a nuestros hijos! Carta a la Ministra de Educación. Recuperado de http://www.redfamiliacolombia.org/un-paso-al-frente/propuestas/por-la-libertad-de-educar-a-nuestros-hijos-carta-a-la-ministra-de-educacion/
dcterms.bibliographicCitationRed Regional de Información Sobre Violencias LGBTI en América Latina y el Caribe (2019). El prejuicio no conoce fronteras: informe sobre asesinatos de personas LGBTI en América Latina y el Caribe (2014-2019). Bogotá: Colombia Diversa. Recuperado de https://colombiadiversa.org/colombiadiversa2016/wp-content/uploads/2019/08/Informe_Prejuicios_web.pdf
dcterms.bibliographicCitationRipamonti (2017). Investigar a través de narrativas: notas epistémico-metodológicas. En Alvarado, M.,& De Oto, A. (Eds.). Metodologías en contexto: intervenciones en perspectiva feminista, poscolonial,latinoamericana (pp. 83-103). Buenos Aires: CLACSO.
dcterms.bibliographicCitationRoa, M. & Martínez, J. (13 de agosto de 2016). Lecciones de género para adultos responsables. El Espectador. Recuperado de http://www.elespectador.com/noticias/educacion/lecciones-degenero-adultos-responsables-articulo-649047
dcterms.bibliographicCitationRobertson, P. (1991). El hogar como nido: La infancia de la clase media en la Europa del siglo XIX. En De Mause, Lloyd. Historia de la infancia, (pp.444-471). Barcelona: Alianza Universidad.
dcterms.bibliographicCitationSerres, M. (1991). El contrato natural. Valencia, España: Pre-Textos.
dcterms.bibliographicCitationRodríguez, I. (2007). Para una sociología de la infancia: Aspectos teóricos y metodológicos. Madrid, España: Centro de Investigaciones Sociológicas CIS.
dcterms.bibliographicCitationRoldán, D., Arenas, A., Forero, L. J., Rivera, D., & Rivillas, J. C. (2021). Conocimientos y percepciones de niñas, niños y adolescentes sobre la sexualidad. Revista Facultad Nacional de Salud Pública,39(2), 1-10. Recuperado de https://doi.org/10.17533/udea.rfnsp.e339044
dcterms.bibliographicCitationSave the Children (2005). Estándares para la participación de la niñez. Londres: Save the Children. Recuperado de http://www.iin.oea.org/boletines/boletin2/publications%20pdf/estandares.pdf
dcterms.bibliographicCitationSentiido & Colombia Diversa. (2016). Mi voz cuenta: Encuesta de clima escolar LGBT en Colombia 2016. Bogotá: Colombia Diversa y Sentiido. Recuperado de https://colombiadiversa.org/colombiadiversa2016/wp-content/uploads/2016/11/IAE-Colombia-Web-FINAL-2.pdf
dcterms.bibliographicCitationStein, A. (2015). Narrativas compartidas en el hogar. Un estudio longitudinal de la estructura y el lenguaje evaluativo. Interdisciplinaria: Revista de Psicología y Ciencias Afines, 32(1), 51-71.Recuperado de https://www.redalyc.org/pdf/180/18041090003.pdf
dcterms.bibliographicCitationSteinberg, S. & Kincheloe, J. (1997). Cultura infantil y multinacionales. La construcción de la identidad en la infancia. Madrid, España: Morata.
dcterms.bibliographicCitationSverdlik, M. (1996). La elaboración de teorías sexuales infantiles en niños de 2 a 5 años (Tesis de Pregrado). Facultad de Psicología, Universidad de Buenos Aires, Argentina.
dcterms.bibliographicCitationTenti, E. (2007). La escuela y la cuestión social. Ensayos de sociología de la educación. Buenos Aires, Argentina: Siglo XXI Editores.
dcterms.bibliographicCitationUrresti, M. (2008). Nuevos procesos culturales, subjetividades adolescentes emergentes y experiencia escolar. En E. Tenti Fanfani (Comp.), Nuevos temas en la agenda de política educativa, (pp.101-124). Buenos Aires, Argentina: Siglo XXI.
dcterms.bibliographicCitationVanegas, J. A., Bonilla, C. B., & Camacho, L. B. (2010). Teorías sexuales infantiles en niños y niñas. Informe de investigación. Neiva, Colombia: Universidad Surcolombiana.
dcterms.bibliographicCitationSingleton, V. & Michael, M. (1998). Actores-red y ambivalencia. Los médicos de familia en el programa británico de citología de cribaje. En: Doménech, M. & Tirado, F. (Comps.). Sociología simétrica. Ensayos sobre ciencia, tecnología y sociedad, (pp.171-217). Barcelona, España: Gedisa.
dcterms.bibliographicCitationVasilachis de Gialdino, I. (Coord.). (2006). Estrategias de investigación cualitativa. Barcelona, España: Gedisa.
dcterms.bibliographicCitationWeeks, J. (1998). Sexualidad. México: Paidós
dcterms.bibliographicCitationWestling, M. (2002). Children's Experiences of School: Narratives of Swedish children with and without learning difficulties. Scandinavian Journal of Educational Research, 46(2), 181-205. https://doi.org/10.1080/00313830220142209
dcterms.bibliographicCitationTaboada, C. & Arróspide, J. J. (1996). La intervención psicosocial como medio de creación de ámbitos grupales en contextos en crisis. En: San Juan, C. (Coord.). Intervención Psicosocial. Elementos de programación y evaluación socialmente eficaces, (pp. 90-110). Barcelona, España: Anthropos & Ediciones Uniandes.
dcterms.bibliographicCitationTaylor, S. J. & Bogdan, R. (1987). Introducción a los métodos cualitativos de investigación. Barcelona, España: Paidós.
dcterms.bibliographicCitationVásquez Campos, J. H., & Molina Valencia, N. (2018). Los usos tautológicos de lo psicosocial en los procesos de intervención en Colombia. Diversitas, 14(2), 309-320. Recuperado de https://revistas.usantotomas.edu.co/index.php/diversitas/article/view/4943
dcterms.bibliographicCitationVielva, M. C. (1992). Estrés psicosocial y alteraciones emocionales en transeúntes marginados. Revista de Intervención Psicosocial, 1(1), 79-86. Recuperado de https://journals.copmadrid.org/pi/art/0731460a8a5ce1626210cbf4385ae0ef
dcterms.bibliographicCitationVilla, J. D., Barrera, D., Arroyave, L. & Montoya, Y. (2017). Acción con daño: Del asistencialismo a la construcción social de la víctima. Mirada a procesos de reparación e intervención psicosocial en Colombia. Universitas Psychologica, 16(3). http://dx.doi.org/10.11144/Javeriana.upsy16-3.adac
dcterms.bibliographicCitationAiello, A.E., & Dowd, J.B. (2013). Socio-economic status and immunosenescence. In J.A. Jos A. Bosch, A.C. Anna C. Phillips, J.M. Lord (Eds.), Immunosenescence, (pp.145-157). Springer, New York
dcterms.bibliographicCitationAlvarado, M., Garmendia, M., Acuña, G., Santis, R., & Arteaga, O. (2009). Validez y confiabilidad de la versión chilena del Alcohol Use Disorders Identification Test (AUDIT). Revista Médica de Chile, 137(11), 1463-1468. https://dx.doi.org/10.4067/S0034-98872009001100008
dcterms.bibliographicCitationÁlvarez, L. S. (2012, enero-abril). Los estilos de vida en salud: del individuo al contexto. Revista Facultad Nacional de Salud Pública, 30(1), 95-101. Recuperado de http://www.scielo.org.co/pdf/rfnsp/v30n1/v30n1a11.pdf
dcterms.bibliographicCitationAnderson, A. (2020). Lifestyle behaviors, psychological distress, and well-being: A daily diary study. Social Science & Medicine, 263 (2020) 11326. https://doi.org/10.1016/j.socscimed.2020.113263
dcterms.bibliographicCitationBisogni, C. A., Jastran, M., Seligson, M., & Thompson, A. (2012). How people interpret healthy eating: Contributions of qualitative research. Journal of Nutrition Education and Behavior, 44(4), 282e301. https://doi.org/10.1016/j.jneb.2011.11.009
dcterms.bibliographicCitationBoehm, J.K., y Kubzansky, L.D., (2012). The heart’s content: The association between positive psychological well-being and cardiovascular health. Psychological Bulletin, 138, 655–691. https://doi.org/10.1037/a0027448
dcterms.bibliographicCitationCampo-Arias, A., Barros-Bermúdez, J., & Rueda-Jaimes, G. (2009). Propiedades psicométricas del cuestionario CAGE para consumo abusivo de alcohol: Resultados de tres análisis. Revista Colombiana de Psiquiatría, 38(2), 294-303. Recuperado de https://www.redalyc.org/pdf/806/80615421006.pdf
dcterms.bibliographicCitationCazorla, J. (2014). Las relaciones sociales en salud mental: Estudio sobre la percepción del impacto de las relaciones sociales en la mejora de la autonomía de las personas con diversidad mental y la relación con el trabajo social. Alternativas. Cuadernos de Trabajo Social, 21, 161-176. Recuperado de https://rua.ua.es/dspace/bitstream/10045/43716/6/Alternativas_21_08.pdf
dcterms.bibliographicCitationCorral, S.A., De Angel, V., Salas, N., Zúñiga-Venegas, L., Gaspar, P.A., & Pancetti, F. (2017). Cognitive impairment in agricultural workers and nearby residents exposed to pesticides in the Coquimbo Region of Chile. Neurotoxicology and Teratology, 62, 13-19. https://doi.org/10.1016/j.ntt.2017.05.003
dcterms.bibliographicCitationCortés, A. (2006). Inequidad, pobreza y salud. Colombia Médica, 37(3), 223-227. Recuperado de https://www.redalyc.org/pdf/283/28337309.pdf
dcterms.bibliographicCitationDesviat, M. (2007): Vigencia del modelo comunitario en salud mental: teoría y práctica. Psiquiatría Comunitaria, 1, 88-96. Recuperado de https://www.academia.edu/35765968/VIGENCIA_DEL_MODELO_COMUNITARIO
dcterms.bibliographicCitationDhananjayan, V., & Ravichandran, B. (2018). Occupational health risk of farmers exposed to pesticides in agricultural activities. Environmental Science Health, 4, 31-37. https://doi.org/10.1016/j.coesh.2018.07.005
dcterms.bibliographicCitationFlueckiger, L., Lieb, R., Meyer, A.H., Witthauer, C., & Mata, J. (2017). Day-to-day variations in health behaviors and daily functioning: Two intensive longitudinal studies. Journal of Behavioral Medicine. 40, 307–319. https://doi.org/10.1007/s10865-016-9787-x.
dcterms.bibliographicCitationGea, A., Beunza, J.J., Estruch, R., Sánchez-Villegas, A., Salas-Salvador, J., & Buil-Cosiales, P. (2013). Alcohol intake, wine consumption and the development of depression: The PREDIMED study. BMC Medicine, 11, 192. https://doi.org/10.1186/1741-7015-11-192
dcterms.bibliographicCitationGonzález-Santos, J. M., & Puerta-Cortés, D.X. (2019). Caracterización del estilo de vida saludable en muestras de habitantes de las zonas rurales del Tolima. Indagare, 7, 6-13. https://doi.org/10.35707/indagare/701
dcterms.bibliographicCitationHjelm, L., Handa, S., de Hoop, J. & Palermo, T., (2017). Poverty and perceived stress: Evidence from two unconditional cash transfer programs in Zambia. Social Science & Medicine, 117, 110-117. https://doi.org/10.1016/j.socscimed.2017.01.023
dcterms.bibliographicCitationHruby, A., Manson, J., Lu Qi, V., Rimm, E., Sun, Q., Willett, W., & Hu, F. (2016). Determinants and Consequences of Obesity. American Journal of Public Health 106, 1656-1662. https://doi.org/10.2105/AJPH.2016.303326
dcterms.bibliographicCitationKandola, A., Ashdown-Franks, G., Hendrikse, J., Sabiston, C.M., & Stubbs, B. (2019). Physical activity and depression: Towards understanding the antidepressant mechanisms of physical activity. Neuroscience & Biobehavioral Reviews, 107, 525–539. https://doi.org/10.1016/j.neubiorev.2019.09.040.
dcterms.bibliographicCitationKawachi, I., & Berkman, L.F. (2001). Social ties and mental health. Journal of Urban Health, 78(3), 458-467, https://doi.org/10.1093/jurban/78.3.458
dcterms.bibliographicCitationJaramillo, P. S. (2006). Pobreza rural en Colombia. Revista Colombiana de Sociología, 27, 47-62. Recuperado de https://revistas.unal.edu.co/index.php/recs/article/view/7974
dcterms.bibliographicCitationJohnson, J.G., Cohen, P., Dohrenwend, B.P., Link, B.G., & Brook, J.S. (1999). A longitudinalinvestigation of social causation and social selection processes involved in the association between SES and psychiatric disorders. Journal of Abnormal Psychology. 108(3), 490-499. https://doi.org/10.1037/0021-843X.108.3.490
dcterms.bibliographicCitationLópez, K., Pinedo, C. & Zambrano, M. (2015). Prácticas de Salud Ocupacional y niveles de biomarcadores séricos en aplicadores de plaguicidas de cultivos de arroz en Natagaima-Tolima. Revista de Toxicología, 32, (2) 102-106. Recuperado de https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=91942717005
dcterms.bibliographicCitationLugo, J. A., Alcantar, K., Aguillón, F., Herrera, A., & Medina, A. L. (5 de noviembre de 2016). Apoyo social: Estrategia de afrontamiento ante el estrés en el personal de salud. Revista Electrónica de Portales Medicos.com. Recuperado de https://www.revista-portalesmedicos.com/revista-medica/afrontamiento-ante-estres-personal-salud/
dcterms.bibliographicCitationLund, C., De Silva, M., Plagerson, S., Cooper, S. D., Chisholm, D., Das, J. Kanapp, M., & Patel, V. (2011). Poverty and mental disorders: Breaking the cycle in low-income and middle-income countries. Lancet, 378, 1502-1514. https://doi.org/10.1016/S0140-6736(11)60754-X
dcterms.bibliographicCitationMarino, E., & Fromme, K. (2015). Alcohol-induced blackouts and maternal family history of problematic alcohol use. Addictive Behaviors, 45, 201-206. https://doi.org/10.1016/j.addbeh.2015.01.043
dcterms.bibliographicCitationMaya, I., García., M., & Santoyala, F. J. (Coords.) (2007). Estrategias de intervención psicosocial. Casos prácticos. Madrid, España: Pirámide.
dcterms.bibliographicCitationMedina, M. A. (7 de noviembre de 2020). Ojo a la pobreza rural. El Espectador. Recuperado de https://www.elespectador.com/noticias/economia/ojo-a-la-pobreza-rural/
dcterms.bibliographicCitationMéndez, F.; Maciá, D. & Olivares, J. (Coords.) (1993). Intervención conductual en contextos comunitarios. Programas aplicados e intervención. Pirámide.
dcterms.bibliographicCitationMinisterio de Salud de Colombia. (2016). Entorno laboral saludable. Recuperado de https://www.minsalud.gov.co/sites/rid/Lists/BibliotecaDigital/RIDE/VS/TH/entorno-laboral-saludableincentivo-ths-final.pdf
dcterms.bibliographicCitationMolina, N. (2019). El sentido social de la psicología social latinoamericana. Momento para una revisión. Avances en Psicología Latinoamericana, 37(2), i-iii. https://doi.org/10.12804/revistas.urosario.edu.co/apl/a.7984
dcterms.bibliographicCitationNaranjo, Y., Concepción, J. A., & Rodríguez, M. (2017). La teoría Déficit de autocuidado: Dorothea Elizabeth Orem. Gaceta Médica Espirituana, 19(3), 1-11. Recuperado de http://www.revgmespirituana.sld.cu/index.php/gme/article/view/1129
dcterms.bibliographicCitationOcean, N., Howley, P., & Ensor, J., (2019). Lettuce be happy: A longitudinal UK study on the relationship between fruit and vegetable consumption and well-being. Social Science & Medicine,222, 335-345. https://doi.org/10.1016/j.socscimed.2018.12.017.
dcterms.bibliographicCitationOrem, D. (1991). Modelo de Orem, Conceptos de enfermería en la práctica. Mosby-Yearbook, Inc.
dcterms.bibliographicCitationParletta, N., Milte, C.M., & Meyer, B.J. (2013). Nutritional modulation of cognitive function and mental health. Journal of Nutritional Biochemistry. 24, 725–743. https://doi.org/10.1016/j.jnutbio.2013.01.002
dcterms.bibliographicCitationPedroza-Buitrago, A., Pulido-Reynel, A., Ardila-Sierra, A., Villa-Roel, S. M., González, P., Nino, L., & Pineros, C. (2020). Consumption of alcohol, tobacco and psychoactive substances in adolescents from an indigenous territory in the Colombian Amazon. Revista Colombiana de Psiquiatría. 49(4), 246-254. https://doi.org/10.1016/j.rcpeng.2020.11.002
dcterms.bibliographicCitationPerry, S. (2010). La pobreza rural en Colombia. Centro latinoamericano para el desarrollo Rural. Documento preparado para ser distribuido en la reunión de conformación del Grupo de Trabajo sobre Pobreza Rural y Desarrollo en Colombia. Recuperado de https://www.rimisp.org/documentos/documento-de-diagnostico-la-pobreza-rural-en-colombia/
dcterms.bibliographicCitationPinilla-Roncancio, M. (2018). The reality of disability: Multidimensional poverty of people with disability and their families in Latin America. Disability and Health Journal, 11,3, 398-404.https://doi.org/10.1016/j.dhjo.2017.12.007
dcterms.bibliographicCitationPrado-Solar, L.A., González-Reguera, M., Paz-Gómez N., & Romero-Borges, K. (2014). La teoría Déficit de autocuidado: Dorothea Orem punto de partida para calidad en la atención. Revista Médica Electrónica, 36 (6), 835-845. Recuperado de http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1684-18242014000600004
dcterms.bibliographicCitationPuerta-Cortés, D. X., González-Santos, B. J., & García-Vargas, G. R. (2021). Pautas para la atención primaria del consumo excesivo de alcohol en Colombia. En Robledo, C. Galeano, N. Herrera, J. F. (Eds.). Sujetos, consumos y aportes para la prevención y atención de adicciones. Escuela Contra la Drogadicción. (379-403). Medellín, Colombia: Fundacol-Gobernación de Antioquia. Recuperado de http://www.biblioteca.cij.gob.mx/Archivos/Materiales_de_consulta/Drogas_de_Abuso/Articulos/AportesPrevencionAdicciones.pdf
dcterms.bibliographicCitationQueralt, M. (2020). Alimentación y nutrición. Salud Blogs Mapfre. Recuperado de: https://www.salud.mapfre.es/salud-familiar/mayores/medicina-preventiva/alimentacion-y-nutricion/
dcterms.bibliographicCitationSavarese, M.R., Castellini, G., Morelli, L., & Graffigna, G. (2020). COVID-19 disease and nutritional choices: How will the pandemic reconfigure our food psychology and habits? A case study of the Italian population. Nutrition, Metabolism and Cardiovascular Diseases. 31(2), 399-402. https://doi.org/10.1016/j.numecd.2020.10.013
dcterms.bibliographicCitationSchuch, F.B., Vancampfort, D., Richards, J., Rosenbaum, S., Ward, P.B., & Stubbs, B., (2016). Exercise as a treatment for depression: A meta-analysis adjusting for publication bias. Journal of Psychiatric Research, 77, 42-51. https://doi.org/10.1016/j.jpsychires.2016.02.023
dcterms.bibliographicCitationSen A., Sudhir, A., & Fabienne, P. (2006). Public Health, Ethics, and Equity. Oxford: Oxford University Press.
dspace.entity.typePublication
Archivos
Bloque original
Mostrando1 - 1 de 1
Miniatura
Nombre:
Experiencias de atención con recursos de la intervención psicosocial.pdf
Tamaño:
13.51 MB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descripción:
Experiencias de atención con recursos de la intervención psicosocial
Descargar
Bloque de licencias
Mostrando1 - 1 de 1
Miniatura
Nombre:
license.txt
Tamaño:
136 B
Formato:
Item-specific license agreed upon to submission
Descripción:
Descargar
Colecciones
Libros