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Implementación de un laboratorio de simulación en las áreas de contabilidad, auditoria y tributaria.

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dc.contributor.advisorDíaz Ramírez, Angie Carolinaes_CO
dc.contributor.authorArias Suarez, María Danielaes_CO
dc.contributor.authorMuñoz Bejarano, Diana Milenaes_CO
dc.contributor.authorPolanco Salas, Laura Vivianaes_CO
dc.contributor.authorCasas Murillo, Luisa Fernandaes_CO
dc.creator.degreeContadora Públicaes_CO
dc.date.accessioned2019-08-16T20:03:42Z
dc.date.available2019-08-16T20:03:42Z
dc.date.issued2019
dc.descriptionEn este artículo se plantea la plantea la implementación de un laboratorio de simulación en las áreas de contabilidad, auditoria y tributaria en el programa de Contaduría Pública de la Universidad de Ibagué, ya que se encuentra la necesidad de hacer uso de formas innovadoras en la enseñanza para que los estudiantes aprendan de un manera didáctica mediante situaciones similares a las que se presentan en la profesión; también de encontrar espacios que les permitan desarrollar habilidades a partir de conocimientos teóricos, para afrontar problemas y actividades de la cotidianidad. Para llevar a cabo este proyecto, se plantearon casos para las áreas de contabilidad, auditoria y tributaria en donde se realizó una indagación a profundidad junto con un diseño educativo cuyo objetivo principal es proporcionar la información necesaria para realizar la debida interpretación.es_CO
dc.description.abstractThis article considers the implementation of a simulation laboratory in the areas of accounting, auditing and taxation in the Public Accounting program of the University of Ibagué, since it is necessary to make use of innovative ways in teaching so that students learn in a didactic way through situations similar to those that arise in the profession; also to find spaces that allow them to develop skills based on theoretical knowledge, to face problems and daily activities. To carry out this project, cases were raised for the areas of accounting, auditing and taxation where an in-depth investigation was carried out together with an educational design whose main objective is to provide the necessary information to perform the proper interpretation.es_CO
dc.formatApplication/pdfen_US
dc.identifier.citationArias, M., Muñoz, D., Polanco, L., & Casas, L. (2019). Implementación de un laboratorio de simulación en las áreas de contabilidad, auditoria y tributaria. [Tesis de pregrado, Universidad de Ibagué]. http://repositorio.unibague.edu.co:80/jspui/handle/20.500.12313/1333es_CO
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12313/1333
dc.language.isoeses_CO
dc.publisherUniversidad de Ibaguées_CO
dc.publisher.departmentFacultad de Ciencias Económicas y Administrativases_CO
dc.rightsCreative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International Licenseen_US
dc.rights.licenseManifiesto que el documento objeto de esta autorización es de mi exclusiva autoría, tengo la titularidad plena sobre él y el mismo fue elaborado sin quebrantar ni suplantar los derechos de autor de terceros. En caso de queja o acción por parte de un tercero referente a los derechos de autor sobre el mismo, asumiré la responsabilidad total, y saldré en defensa de los derechos aquí autorizados a la Universidad de Ibagué; por tanto, para todos los efectos, la Universidad de Ibagué actúa como un tercero de buena fe. Esta autorización no implica renunciar al derecho que tengo de publicar total o parcialmente el documento. Toda persona que consulte el documento, ya sea en la biblioteca o el medio electrónico en donde sea reproducido, podrá copiar apartes del texto, siempre y cuando cite la fuente, es decir el título del documento y a mí como su autor.es_CO
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/en_US
dc.subjectAprendizaje dinámicoes_CO
dc.subjectEstrategias pedagógicases_CO
dc.subjectHabilidadeses_CO
dc.subject.keywordActive learningen_US
dc.subject.keywordPedagogical strategiesen_US
dc.subject.keywordSkillsen_US
dc.titleImplementación de un laboratorio de simulación en las áreas de contabilidad, auditoria y tributaria.es_CO
dc.typebachelorThesisen_US
dc.typeTesis de pregradoes_CO
dcterms.bibliographicCitationDirección de Investigación y Desarrollo Educativo Vicerrectoría Académica, Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey. Estudio de casos como técnica didáctica. Recuperado de: http://sitios.itesm.mx/va/dide2/documentos/casos.PDF
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dcterms.bibliographicCitationLaboratorio de Contabilidad y Finanzas; Universidad Pontificia Javeriana de Cali; Página Web: https://www.javerianacali.edu.co/laboratorios/laboratorio-de-contabilidad-y-finanzas
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