La plataforma MOODLE como una herramienta de aprendizaje
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Tipo de Material
Fecha
2017
Cita bibliográfica
Pachón Montes, P. (2017). La plataforma MOODLE como una herramienta de aprendizaje. Indagare, 5, 30-31
Título de serie/ reporte/ volumen/ colección
Es Parte de
Indagare; núm. 5 (2017)
Descripción general
El objetivo principal del proyecto es analizar la relación entre los niveles de lectura, la conciencia meta cognitiva y el uso de la plataforma MOODLE en jóvenes universitarios.
Notas
URL del Recurso
Identificador ISBN
Identificador ISSN
2357-5042